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第四节长江三角洲区域的内外联系课堂实录｜教案在线预览

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关键词：第四节长江三角洲区域的内外联系课堂实录

正文

第四节

长江三角洲区域的内外联系

一、教学目标

（一）知识与技能

1、说出长江三角洲区域的位置，地形等地理概况。

2、说出长江三角洲区域的主要城市名称，以及上海在长江三角洲区域发展中的重要作用

3、说出长江三角洲区域主要的交通运输方式及其影响。

（二）过程与方法

了解认识长江三角洲区域内发达的交通运输条件，理解交通运输条件对区域经济发展的促进带动作用。

（三）情感态度与价值观

了解长江三角洲区域的巨大发展成就认识社会主义制度的优越性，激发热爱祖国的情感。

二、教学重难点

重点：上海在长江三角洲区域发展中的重要作用。

难点：长江三角洲区域的交通运输方式及其影响。

三、教学方法：对比分析法

自主探究法

四、课时安排：1课时

五、新课讲解

导入新课：知识回顾（见PPT）

上节课我们分析了珠三角，这节课我们将了解中国最大的河口三角洲--长三角。

自主探究一：读图，完成下列任务：

1、找出长江、钱塘江、京杭大运河、太湖以及长江三角洲濒临的海洋；

2、说出长江三角洲的大致范围和位置特点；

3、读图思考长江三角洲是如何形成的以及地形、河流特征；

4、阅读上海的多年平均气候资料，判断上海的气候类型，说一说长江三角洲的气候特

征。

总结：长江三角洲是由长江及钱塘江的泥沙淤积形成的滨海平原，简称长三角，是中国最大

的河口三角洲，长江三角洲区域，地势低平、土地肥沃、河网纵横、气候温暖湿润，农

耕条件优越，有“鱼米之乡“和”丝绸之乡”的美称。

自主探究二：展示长三角区域交通分布图，思考:

1、说一说长三角区域有哪些重要的交通运输方式？

2、结合相关知识意义长三角区域发展经济有何优势？

3、在长三角区域找出沪宁杭、苏锡常、杭嘉湖分别指的是哪些城市？

4、用简洁的语言描述长三角区域内外联系所具备的优势条件，并填入空白框内。

总结：长江三角洲区域以长江三角洲为核心，地处中国东部沿海地区与长江流域的结合部，

长江三角洲区域拥有长江黄金水道和众多的铁路公路干线以及现代化的港口群航空

港，形成密集的立体交通运输网络。过渡：上海是中国最大的城市，它临江滨海有众

多铁路和公路干线与其他地区相连，他是长三角的核心。

自主阅读：阅读课本正文部分在书中画出上海的地位和作用。

图片展示：上海主要的工业部门。

过渡：长三角区域经济发达，城市众多，上海处于核心地位，其他城市则像长三角区域腾飞

的双翼。

自主探究三：读图，思考：

1、找出长三角以上海为中心的两翼。

2、找出长三角两翼上的主要城市。

课堂小结：这节课我们学习了长江三角洲区域的位置特点，交通条件，了解了上海作为长

江三角洲区域发展龙头的重要地位及其辐射带动作用，以及江苏南部和浙江北部

作为长江三角洲区域两翼的发展概况。

课堂练习：见PPT。

板书设计：

第五节

长三角区域的内外联系

一、长江三角洲区域概况

1、成因：长江及钱塘江的泥沙淤积形成的滨海平原

2、位置：中国东部沿海地区与长江流域的结合部

3、自然特征：地势低平河网纵横，亚热带季风气候

4、人文特征：鱼米之乡

丝绸之乡

5、交通：黄金水道、铁路、公路、港口、航空港

6、经济：全国最大的综合性工业基地

中国综合实力最强的区域

二、长三角区域的核心--上海

长江入海口，中国最大港口，规模最大城市

二、长三角区域的两翼

北翼：中心城市：南京

江苏省会

苏州

江苏省的东南门户

南翼：中心城市：杭州

浙江省会

宁波

良港

资料摘要

第四节长江三角洲区域的内外联系课堂实录