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汉字家园1——1 教学目标:1.知识与技能:a.认识9个生字,掌握2个多音字。 b.认识并积累ABB式叠词,学习在语言表达中使用ABB式叠词,以增强语言表达效果。2.过程与方法:观察发现,品读感受,了解叠词的表达效果,熟读积累,拓展迁移运用。3.情感态度与价值观:对比感受叠

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汉字家园①第二课时教案

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汉字家园①第二课时教案

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汉字家园1——1 教学目标:

1.知识与技能:a.认识9个生字,掌握2个多音字。

b.认识并积累ABB式叠词,学习在语言表达中使用ABB式叠词,以增强语言表达效果。

2.过程与方法:观察发现,品读感受,了解叠词的表达效果,熟读积累,拓展迁移运用。

3.情感态度与价值观:对比感受叠词的魅力,激发学生对汉语言的热爱。

教学重点:认识并积累ABB式叠词,在观察中比较了解叠词的作用. 教学难点:在观察中比较了解叠词的作用. 教学方法:自主观察,积累受用. 教具准备:多媒体课件。

教

学

过

程

第一课时

设计意图

备注

教学目标:认识并积累ABB式叠词,学习在语言

表达中使用ABB式叠词。

一、创设情境,激趣引入:

同学们,在以往的语文学习中,我们结识了许多汉字朋友。新学期开始了相信大家一定会与老朋友、新朋友相处愉快,让我们精神抖擞,一同走进汉字家园。

二、初读课文,随文识词:

1.学生读文。

2.圈出叠词。

3.大屏幕出示叠词。红彤彤

黑压压

沉甸甸

轻飘飘 软绵绵

明晃晃

静悄悄

汗淋淋

4.指生认读。

5.揭示规律。读了上面这些词语,你有什么发现?

培养学生读书动笔的好习惯。

培养学生的观察能力以及对语言文字的感受

6.读句子,体会叠词的作用。

比较:红苹果——红彤彤的苹果。

羽绒被是软的——羽绒被是软绵绵的。

7.说句子,学会运用叠词。

三、拓展运用

你能说出几个这样的叠词吗?

四、趣味练习:

1.给色彩宝宝找家. 2.看谁填的叠词多.

第二课

教学目标:

认识9个生字,学会书写。掌握2个多音字。

一、复习巩固叠词。

二、识记生字。

1.课文中划出生字。交待“压”“晃”两个多音字。

2.小组内交流识字方法

3.出示生字,小组汇报。

4.指导书写:

左右结构:彤

绵

挂

静

淋

上下结构:晃

奖

半包围结构:压

独体字:丘

5.学生练习书写。

三、巩固练习:

1.读词语(见书后)

2.抄写词语,用喜欢的说一句话。

力。

在游戏中巩固知识。

培养学生小组学习的习惯,并规范学生小组学习的常规。

板书设计:

汉字家园1——1 A ——ABB 红——红彤彤

黑——黑压压

沉——沉甸甸

轻——轻飘飘

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