2、快速跑（50米）教案评析｜教案在线预览

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教学内容:50米快速跑游戏“小小红旗手”教学目标：1、使学生明确50米快速跑的技术动作要领。2、使学生基本掌握50米快速跑的动作要领，初步做到跑姿正确轻松、自然。3、鼓励学生积极参与练习，培养学生相互合作的能力，增强团队意识。教学重点：途中跑重心平稳。教学难点：加快步频时摆臂与抬腿的协调用力。教学过

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所属课文：2、快速跑（50米）

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2025-12-05 23:47:36

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学校：阜南县第一小学

2、快速跑（50米）教案评析

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关键词：2、快速跑（50米）教案评析

正文

教学内容:50米快速跑

游戏“小小红旗手”

教学目标：

1、

使学生明确50米快速跑的技术动作要领。

2、

使学生基本掌握50米快速跑的动作要领，初步做到跑姿正确轻松、自然。

3、

鼓励学生积极参与练习，培养学生相互合作的能力，增强团队意识。

教学重点：途中跑重心平稳。

教学难点：加快步频时摆臂与抬腿的协调用力。

教学过程：

一、

开始部分

1、

课堂常规

集合整队、师生问好、宣布课的内容、安排见习生。

2、

准备活动

绕操场慢跑2圈。

3、

徒手操

扩胸运动、俯背运动、后背推运动。

二、

基本部分

1、

学习50米快速跑

动作要领：50米快速跑包括起跑、起跑后的加速跑、途中跑以及终点跑。采用站立式起跑，起跑后后蹬有利，一进入途中跑上体要保持正直或者向前倾斜，摆动腿积极摆动，前脚掌着地，上

下肢要协调配合，用最快的速度冲过终点。

A、

教师做示范动作，学生听讲解，看示范。

B、

提问学生老师的动作有什么特点。仔细听老师讲解动作要领，学生积极思考回答问题。

2、

组织学生进行分组尝试练习。

分四大组进行尝试练习，练习时仔细体会动作，做完动作的同学观察下一组同学的动作，找出错误或者值得学习的地方。

3、

教师指导，指出错误动作并加以纠正。

纠错：起跑时抢跑，加速跑时没有加速，途中跑上体过于后仰、摇晃，终点跑时减速。

4、

根据纠正错误在进行一组巩固练习。

三、

游戏：小小红旗手

游戏规则：所有同学按照制定分组由小组长带领到指定场地从起点出发听老师口令到终点争夺小红旗，最后看哪队抢到的小红旗个数最多为获胜队伍。对该队提出鼓励。

要求：1、积极参与练习

2、不可推、打对方。

3、注意安全

四、

结束部分

1、放松活动. 随着舒缓音乐，教师语言提示并领做放松动作，学生统一练习。

2、

小结本节课的内容. 3、

师生互评，总结本课收获。

4、

归还器材. 5、

师生再见.

关于本教案的常见问题

Q：2、快速跑（50米）教案评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2、快速跑（50米）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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