2.你真棒ppt配套的板书设计及意图

你真棒 慈溪市逍林镇中心小学 胡赞女

教学目标: 1、学会对周围的事加一评论，明确是非对错。

2、用赞美的眼光看待周围的事物，感受生活的多姿多彩。

3、细心观察生活，发现别人的优点和长处，并能真诚地为别人感到高兴。

4、以自己的方式表达对别人的赞美。

教学重难点：

1、学会发现别人的优点和长处，并能真诚地为别人感到高兴。

2、以自己的方式表达对别人的赞美。

教学准备：课件、各类闪光卡、星星卡片

教学过程：

一、猜动作，引出课题

1、

老师做动作学生来猜表示什么意思。（停止，

闭口，坐端正）

2、

大拇指：我们竖起大拇指就是在夸奖别人了

。

3、

总结：当自己闪现优点得到别人的肯定和表扬，那是件多么开心的事情，今天就让我们用善于发现的眼睛，去找寻别人身上的闪光点，夸夸他们，大声地说一声：你真棒（引出课题）

二、走进“优点王国”

开始“优点王国”之旅

第一站：优点闪光厅

1、

出示助人为乐”卡。觉得谁有这个优点，能够得到这张卡呢？为什么呢？请你把这张卡送给他，并夸夸她吧。

2、出示“舞蹈之星”谁有这个特长能够得到这张卡？为什么？来哪一位？生展示。同学们其实有特长也是一大优点呀。让我们竖起大拇指夸夸她。

3、出示一张“学习之星”，你觉得谁有这个优点得到这张卡？为什么？

4、这是一张“热爱劳动”的卡。谁有这个优点能够得到这张卡？为什么？那你来夸夸她吧。

5、发现卡。寻找同学当中还有没有被发现很多闪光点，争做一位了不气的小发现家。

6、请同桌相互之间找一找闪光点，说一说，并真诚地夸夸她。

7、现在老师来采访几组。你找到同桌的优点了吗？那你夸夸她吧。

第二站：小小故事屋

1、请看一则故事。（播放）故事中的小朋友觉得自己什么优点都没有，觉得很伤心？你们能找找他的优点，安慰安慰她吗？

2、请看这一段录像。（画面1）你们看到了什么？周围的同学你觉得会说什么话呢？如果你是那位同学别人这样夸你，你会怎么样？是呀，当同学取得成功的时候，我们要由衷地为他祝贺。

3、（画面2）这位小朋友满头大汗，气喘吁吁，跑在了最后。这时候边上的同学说了什么话呢？你认为他说的对吗，为什么？如果你在现场看到这一幕，你会怎么说？

4、同学们，当别人成功时，我们的一句赞美，会让别人更加快乐。当别人失败时，我们的一句鼓励和安慰，就会给他们带去勇气和信心。这就是赞美的力量。让我们读读小诗吧。

第三站——小小生活厅。

1、看一段公益广告。（课件）你想夸夸故事中的谁？为什么？

2、给妈妈洗脚，可能只是一件小事，但却说明这位妈妈和孩子都非常有孝心。

你们说有孝心的人棒不棒？（棒）

3、夸夸朝夕相处的亲人。

4、

其实除了家人，在生活中，还有很多值得我们夸赞的。你们看—还想夸夸谁？

三

、智慧爷爷的话

1、智慧树爷爷都告诉我们什么了？

2、听了智慧树爷爷的话，你准备向谁学习优点呢？

四

、星星河

1、同学们“优点王国”里还有一条美丽的星星河，它是由大家的优点组成的，我们选取一颗星星来读读——

2、同学们，让我们一起往“星星河”里再添一些星星吧！

3、

现在老师在现场也选取几颗星星来读一读。

五、小结

师小结：同学们，其实赞美别人很简单，一个微笑，一个眼神，一个拥抱，一句真诚的“你真棒”，一个高高竖起的大拇指——板画大拇指，都能表示赞美。

同学们，你们喜欢“优点王国”吗？我希望大家不光在“优点王国”里，更要在生活中，有一双善于发现别人优点的眼睛，并能把你的发现真诚地告诉他，让我们的生活充满赞赏，充满快乐！