Unit 2 It will snow in Harbin.ppt配套教案和课堂实录

蔡旗乡完全小学英语教学设计

六年级下册

教材分析：

Unit1 When are we going to eat?主要围绕“西蒙一家人野餐”这个话题而展开的一系列教学活动。利用教材创设的情景，引出三组对话来练习一般将来时态。并通过“When be …going to..,?”这一句型，询问野餐开始的时间，从而复习了时间表达法。Unit 2 围绕“It will snow in Harbin.”展开话题，学习啦一般将来时的宁一种表达法”will+动词原形”。在本模块的学习中，重点通过听说读写等活动使学生掌握本模块的交际用语：“It will snow in Harbin.”以及与天气相关的词汇，并通过进一步学习，拓展学生的语言描述能力，使学生能对天气进行简单地播报。

第 2单元课 年 月 日 第 次

共需

4

学时

主备教师:白燕平

课题：Unit2

It will snow in Harbin.

学情分析：

六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。五年级的学生已学过两年多的英语,学生以有一定的基础,良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。但由于内容难度偏大,教学内容与课时不成比例,学生的学习兴趣难以保持,两极分化较严重。因此,本学期应注重转化后进生,因材施教,分层教学,保持学生的学习兴趣。

学习目标：

知识与技能：

１、听、说、读、写描述未来天气状况的句子：It will snow in Harbin. It will be cold and windy in Xi’an. ２、

能够谈论将来的天气状况。

过程与方法: １、模仿课文语音语调，并能运用到生活当中与同伴进行准确交流。

２、使学生能在真实语言环境中用英语进行交流，谈论天气状况。

情感态度与价值观：

１、增强自信心，敢于在公众面前讲话。

２、提高对英语学习的兴趣，让学生爱上英语学习。

学习重点：

运用句型It will … in …. 谈论将来的天气状况。

学习难点：

运用句型It will … in …. 谈论将来的天气状况。

学习材料准备：

PPT cards.

1

教 学 流 程 设 计

Step 1

Warm-up 1. Greeting. 2. Enjoy a song: How is the weather? 3. Lead in

Step 2 Revision 1. Look the pictures and say the words about the weather quickly.

2. Show the words and signs about the weather , help the students review the words. Step 3 Presentation 活动

1：Listen and chant. (1) Listen and watch the video. (2) Fill in the blanks. (3) Read the sentences in groups. 2．Ask and answer the question:

--- What will the weather be like tomorrow?

--- It will...

活动2：Listen and read. （1）Listen and fill in the blanks.. （2）Read the weather report . Step4

Practice

Game：我是小小天气预报员

教师出示Module2 Unit2活动2部分图片，学生四人一组，轮流作为天气预报员预报天气。

Step 5 Play a game: Put the words on the right positions. Step 6 Summary Step 7 Homework.

1.

Read the text in role. 2.

Read the chant and finish activities. 二次备课

板 书 设 计：

Unit 2 It will snow in Harbin.

It will be sunny/... in Harbin.. It will snow/rain in Beijing 课 后 反 思：

教研组长签字： 2018年 月 日

2