5 我也能做研究教案设计｜教案在线预览

资料摘要

我也能做研究教学设计教学目的：1、引导学生发现问题、分析问题、解决问题。2、培养学生敏锐的观察力及对科学研究的兴趣教学重点、难点：查阅资料、收集信息的能力教学课时：3课时教学过程：第一课时教学准备：灯片资料卡一、说“研究”导入课题1、什么是研究？举例说说即可2、研究尽是科学家的事吗？3、我们研究些什

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 我也能做研究

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-30 16:05:00

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学校：阜南县朱寨镇小肖九年制学校

5 我也能做研究教案设计

未知

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关键词：5 我也能做研究教案设计

正文

我也能做研究教学设计

教学目的

：

1、引导学生发现问题、分析问题、解决问题。

2、培养学生敏锐的观察力及对科学研究的兴趣

教学重点、难点：

查阅资料、收集信息的能力

教学课时：3课时

教学过程：

第一课时

教学准备：

灯片资料卡

一、说“研究”导入课题

1、什么是研究？举例说说即可

2、研究尽是科学家的事吗？

3、我们研究些什么呢？

带着这些疑问我们一同走进今天的课堂，

二、看一看，提出问题（出示灯片）

1、图中的小男孩提出了什么问题？

（小水坑怎么干的）

2、他是怎样解决的？

（观察、记录、询问老师、查找资料）

3、小结：小男孩所做的事就是研究，而且是了不起的研究。研究就

在我们身边。只要我们用心观察、勤于动脑，把脑海中的大问号变成

感叹号，我们就会成功。

三、议一议，研究什么

同桌讨论：你有什么问题？这些问题想弄清楚吗？怎样弄清楚？

1写一写，怎样研究。

2发放资料卡，每位同学认真填写，可以相互讨论共同完成，也可以

请教老师和父母亲。

研究的方法

1：上网查阅

2：到图书馆找资料

3：请教父母

4、请教老师

5：自己观察

6：其它形式

研究时间和地点

研究结论

四、板书设计

五、课后反思

关于本教案的常见问题

Q：5 我也能做研究教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 我也能做研究》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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