14 努力才会有收获第一课时导学案

教学目标：

根据新课程标准，从三维目标出发，确定本课的教学目标：

1.明白“一分耕耘，一分收获，有付出就有回报”的道理，并以此激励自己不断努力，去创造美好的明天。

2．在教师的帮助下总结、提升获得的经验和信息。

教学重难点：

教学重点：明白“一分耕耘，一分收获，有付出就有回报”的道理。

教学难点：学生激励自己不断努力，战胜困难，实现自己心中的目标。

教学准备：课件，学生活动材料

课前交流：

小朋友们，我们又见面了，还记得我是谁吗？你们记性可真好！陈老师给大家准备了一些精美的奖品，要奖励给努力学习的孩子。咱们开始上课了，你们准备好了吗？上课！

一、欣赏动画，导入课题

（一）课件播放《小白兔和小灰兔》视频。 1、师：同学们，今天老师给大家带来了一个童话故事，你们想看吗？那可要认真看，等会老师有问题要问你们的哦。 2、师：看了这个故事后，你知道了什么？（适时总结：一分耕耘，一分收获。）

3、师小结，引出课题（没有春天的播种，哪有秋天的收获）

是呀，正如你们所说，小灰兔用它的努力收获了大大的萝卜，因为它努力才会有收获。这节课我们就来学习努力才会有收获。（师板书课题）

二、看故事比赛的图片，初步明理

过渡：有个叫东东的小朋友，他看了这个故事，也深受启发，决定要向小灰兔学习，也想通过自己的努力取得收获。这不，机会来了，

学校即将要举行故事大王比赛，勤奋好学的东东报名参加了讲故事比赛。

1、

咱们去看看他是如何准备比赛的吧！瞧！他在……他在……结果怎么样了呢？（出示图片）

2、

东东和咱们一样呀，平时也要上课，要完成作业，如果你是他，你会怎么办呢？（请一两个学生说，引导出抓紧时间，反复演练）如果下课时，有同学喊他出去捉迷藏，他会去吗？如果周末时，有小伙伴喊他出去踢足球，他会去吗？如果爸爸妈妈总觉得他的故事讲得不够生动，让他改了又改，他会改吗?东东很——努力！让我们给这么努力的东东一个大大的赞吧！

3、

老师相信在你们的生活中，一定也有和东东一样的成功经历，让我们打开记忆的闸门（出示小孩活动图）回想一下，你的成功经历。比如说比赛获奖，成绩提高，学会了某种本领，或者改掉了哪个坏毛病。哪位勇敢的小朋友和我们分享一下? 4、

你是如何取得的？为了这次比赛做出来怎样的努力？

（你为了取得好名次，也花了大量的时间，一直在不断的练习。你懂得努力才会有收获。相信你以后会越来越优秀！）

5、

没有人能随随便便取得成功，成功都是靠别人一点一点努力得来的。刚才这些孩子和东东一样，为了有收获，都花费了大量的时间，反复的练习。只因为他们都知道（出示收获是汗水浇出的花朵！）

三、实践活动，深入体验（才艺大比拼）

1、

1、过渡语：看到咱们班有这么多努力的孩子，老师很高兴，想带领大家去到快乐竞技场，让我们在这靠自己的努力取得更多的收获吧！

2、

来，让我们组看看活动中，我们需要注意什么，我想请班上朗读最好的同学来给我们读一读。（请学生读，谢谢你，真不愧是咱们班朗读最棒的同学）

3、

话不多说，请组长们把活动材料拿出来，开始动手吧！（放音乐）

4、

时间到！请孩子们坐端正。经过老师的观察，这个组最先完成，获得了第一名！掌声有请这个组的孩子们上台。

5、

采访获胜组：恭喜你们，获得了第一名！你们组成功的秘诀是什么？通过那些努力完成了拼图？有什么收获吗？（谢谢你们的分享，陈老师这有一份小小的礼物送给努力的你们。）

6、

采访失败组：很遗憾，你们组的拼图没有完成，不过没关系，不要灰心，我们课后接着把它拼完。孩子们，你们在刚才的活动中，你们努力拼了吗？你们看，努力还是有收获的嘛！他们把…..给拼出来了，也非常棒！

7、

其实啊，在我们的生活和学习中，也会遇到这样的问题，明明努力了，可就是离成功还差那么一点点，这是不是说明我们就没有收获？（我们在参与的过程中体验到了快乐，提高了能力，增长了知识，积累及经验，这就是我们的收获。）因为每天进步一点点也是成功！（出示）

四、总结激励、拓展延伸

（小小希望树）

1、孩子们，金无足赤人无完人，我们每个人都有自己的缺点和不足，谁能大方的和我们说说自己哪些做得不够好的地方？（亡羊补牢，为时未晚。现在发现还来得及哦）

2、你想要在以后的学习和生活中能够有更大的进步，收获更多吗？让我们把自己的希望和打算写在老师发的卡片上吧，让它来指引我们前进。请小组长，从资料袋里拿出卡片，每人一张。

3、谁愿意上台来展示自己的希望和打算？（希望你能通过自己的努力，收获成功！加油吧，孩子！愿你承载梦想的大船，勇往直前！）请你贴到树上。

4、请写完的孩子，把自己的打算和希望贴上来。这棵树挂满了你们的希望和打算，我们把它叫做——希望树。

5、同学们，我们共同种植了这棵希望树，它期待着我们用辛勤的汗水来浇灌它，只有这样，我们才能收获丰硕的希望之果。现在就让我们带着希望努力学习，快乐成长吧！让我们大声的对自己说：明天我会更棒！

五、板书设计： 努力才会有收获