第16课奇妙的图形教学设计及课堂实录.pdf

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关键词：第16课奇妙的图形教学设计及课堂实录

正文

奇妙的图形

教学内容：江西版小学美术第８册第１６课

教学目标：

1、欣赏创意图形，体验造型乐趣，简单了解图形设计的基本知识。

2、初浅了解图形的创意方法，学习利用不同的物象进行联想，创设出新的图形。

教学重点：学习图形联想的方法，体验图形联想和改造的乐趣。

教学难点：创设图形的构思方法与表现手法的合理运用。

教学课时:1课时

教学过程：

一、游戏导入

组织学生进行关于图形创意的抢答、变魔术。激发学生兴趣，拓展学生思维。

设问: 一个黑点让你想到了什么? 一个半圆形让你想到了什么? 你能把圆圈变成什么物体? 你能把黑方块变成什么物体? 二、欣赏

欣赏教材中的作品。

培养学生联想力的几种主要方法：

接近联想：如看见闪电会想到雷声；看见蓝天，会想到白云；看见手会想到手套……

类似联想：因为事物的外形或性质类似而由一事物联想到另一事物。如看见圆形想到太阳、脸盆、球、按钮；看见积雪会想到冰激凌；看见小草长高会想到儿童的成长……

对比联想：如看见干涸的庄稼地，会想到源源不断的水；看见积雪会想到火堆；看到白天会想到黑夜；看到战争会想到和平……

因果联想：如看见毛毛虫想到蝴蝶；看见鸡蛋想到小鸡；看见导弹想到爆炸……

三、联想小游戏

让学生模仿现有的奇异图形，进行改装、重新组合等方式再创作。

四、学生作业

作业建议

三、联想小游戏

让学生模仿现有的奇异图形，进行改装、重新组合等方式再创作。

四、学生作业

作业建议：

1、要有一个明确的主题。

2、不同元素组合要自然、独特、生动、富有内涵和感染力。

３、线条要简练，绘制多幅草图，再精选其中一个作为作业。

师巡回辅导：

1、和学生交流活动，为学生提供帮助。

２、指导学生在创作过程中体现作品的美感。

五、作业展示

请学生介绍自己的作品，详解创作意图和制作过程

第16课奇妙的图形教学设计及课堂实录