资料摘要
三下《一只鸟仔》教学目标：1.学唱歌曲，初步了解不同地域少年儿童的童真生活，建立珍爱幸福童年的情感。2.能用合适的速度和表情演唱歌曲《一只鸟仔》。教学重点： 体会台湾民谣的风格，感受幸福生活教学难点： 闽南地方语言的歌词掌握教学准备： 课件、碰铃12、双响筒12 教学过程：一．发声练习
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- 学校：舟山市普陀区沈家门第一小学
一只鸟仔课时教学实录
未知
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关键词：一只鸟仔课时教学实录
正文
三下《一只鸟仔》
教学目标：
1.学唱歌曲，初步了解不同地域少年儿童的童真生活，建立珍爱幸福童年的情感。
2.能用合适的速度和表情演唱歌曲《一只鸟仔》。
教学重点：
体会台湾民谣的风格，感受幸福生活
教学难点：
闽南地方语言的歌词掌握
教学准备：
课件、碰铃12、双响筒12 教学过程：
一．
发声练习
1.
姿势调整，音阶上下。
2.
13
53
|
1
—
|| Yi
二．
声势律动
1.
出示
2.
明确：拍手、拍腿
3.
尝试，怎么拍？
4.
集体
5.
分组：男女、左右
6.
为歌曲伴奏
共有几段？
每段有几个乐句?
你觉得都对齐了吗？有没有什么地方最好加一个？
放松演奏
三．
学习歌曲
1.
你觉得这首歌，有什么特点？你的心情如何？
2.
你听懂歌词了吗? 3.
出示曲谱，简介，用了很多台湾的方言（闽南语），还加了下滑音
4.
按节奏念歌词，猜猜是啥意思？明明是感觉伤心的，为什么用这么欢快的感觉来唱？
5.
认真聆听，感受
6.
学唱曲谱，不加下滑音
7.
学唱歌词，不加。
8.
怎样加下滑音?聆听，那些地方要注意？
9.
四．
1.
唱好歌曲，适当加辅助动作。
拓展1 出示伴奏，明确乐器演奏：碰铃、双响筒
2.
尝试
3.
合作
五．
拓展2 1.
欣赏闽南语版《一只鸟仔》
2.
谈谈感受
3.
小结：每个地方都有自己的歌谣，台湾如此，咱们舟山也一样，大家有空去学学我们舟山的渔歌。
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关于本教案的常见问题
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