小小羊儿要回家教学活动设计方案｜教案在线预览

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《小小羊儿要回家》教案教学目标：1、学习歌曲《小小羊儿要回家》，能用流畅、优美的声音表现放牧晚归的情景。 2、通过学习，培养学生对歌曲的表演创作能力。 3、通过歌曲学习，能了解掌握全音符和延长记号。二、教学重难点： 1、教学重点：学会歌曲，表现歌曲。 2、教学难点：掌握全音符

资料类型：教学教案文档

所属课文：小小羊儿要回家

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2018-04-26 07:55:00

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学校：桦甸市桦树林子学校

小小羊儿要回家教学活动设计方案

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关键词：小小羊儿要回家教学活动设计方案

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《小小羊儿要回家》教案

教学目标：

1、学习歌曲《小小羊儿要回家》，能用流畅、优美的声音表现放牧晚归的情景。

2、通过学习，培养学生对歌曲的表演创作能力。

3、通过歌曲学习，能了解掌握全音符和延长记号。

二、

教学重难点：

1、教学重点：学会歌曲，表现歌曲。

2、教学难点：掌握全音符、延长记号。

三、教学准备：

电子琴、课件等。

四、教学过程

（一）、导入

1、引入：

师：春天到了，到处都充满了生机，山上的青草又鲜又嫩像块绿色的绒地毯，小牧童早早地起床赶着一大群羊儿上山放牧。

欣赏歌曲，思考：歌曲的情绪、速度、拍号？

2、复习旧知：（出示写有各种音符的小羊图片）

师：瞧，这些羊儿多可爱啊！咦，它们身上还有好多符号呢？小朋友你们认识吗？这儿有几个羊圈，请小朋友把同一符号的羊儿赶进一个羊圈，并给羊儿的家选择正确的名字！——小组合作完成，给正确的小组发小羊标志。

3、引出新知：（出示全音符）

师：你知道这个音符叫什么吗？学生讨论

师：它叫全音符，那请小朋友想想如果四分音符唱一拍，全音符唱几拍啊？（暗示得出四拍）

4、巩固新知：

⑴、出示歌谱，找一找有几个全音符，并指出。

⑵、唱一唱，巩固四拍的感受。

⑶、连贯的逐句跟唱歌曲旋律。（为歌曲学唱作铺垫）

（二）、寓教于乐

走进草原，学唱歌曲《小小羊儿要回家》

1、初听音乐，感受歌曲的旋律、节奏。

身体随着音乐扭动，手上划拍。

2、再听歌曲《小小羊儿要回家》了解歌曲的内容。

这首歌曲的名字叫《小小羊儿要回家》

我们不是和他们玩的很快乐吗？它们怎么要走回家呢？回哪个家呢？

认真听歌曲，听完告诉我答案好吗？

3、学歌谱，让我们先学会这首优美的歌曲，然后送小羊回家好吗？

（1）轻声用“‘LA”跟唱

（2）找找歌曲中有几处全音符。

（3）解决歌曲的难点。

（4）加上节奏念歌词。

4、学唱歌曲

（1）轻声唱

（2）注意“延长音”，请学生说说用在歌曲后面的用处？

（3）叙述性地接唱

师：小羊是十分温顺的动物，唱的时候声音柔和亲切一些，让我们带着对小羊的呵护、喜爱之情来接唱，我一句你一句，仿佛牧童与小羊儿亲切对话，最后一个小节我们一起轻轻的唱。

(三)、完美结课

同学们在你们动听的歌声陪伴下，小羊们安全地到家了！小朋友们家是个温暖、幸福的地方，因为那里有最爱我们的爸爸妈妈，他们对我们的爱是世界上最无私的，就像小羊妈妈那样！所以我们要怀着一颗感恩的心同样去爱他们！

关于本教案的常见问题

Q：小小羊儿要回家教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小小羊儿要回家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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