六 秋天的节日公开课教案

第六课

秋天的节日

教学目标：

1、了解一些有关中秋节的知识，热爱祖国的传统节日。

2、在尊老、敬老的节日里获得对中华传统文化的美好体验，以实际行动关心老人、尊敬老人。

教学重点和难点：

1、了解一些有关中秋节的知识。并在敬老的节日里以实际行动关心老人、尊敬老人。知道平时该如何关心老人。

2、了解一些与月亮有关的科学知识，学习观察、记录等简单的科学探究方法。

德育目标：教育学生要热爱祖国的传统文化、尊敬老人、帮助老人。

教学用具：课件

教学过程：

一、教学引入：

1、进入秋季，我们迎来了秋高气爽，获得了五谷丰登，也迎来了一个秋天的节日。请同学们观看动画，告诉大家这是什么节日，好吗？

2、出示黑板：玉兔吹喇叭，爷爷打月饼，辅以歌曲。

歌词：八月十五月儿明呀！爷爷为我打月饼呀！月饼圆圆甜又香呀！一块月饼一片情呀！引出中秋节。

3、出示挂历找到农历八月十五这一天即为中秋节。

4、教师讲中秋节的起源。

5、请学生讲自己知道的有关中秋节或月亮的传说故事。如：《嫦娥奔月》、《吴刚伐桂》等；（如果学生讲不出，教师则出示嫦娥奔月的动画）并同时解释，中秋节这天为什么要吃月饼的原因。或朗诵有关写中秋节或月亮的诗歌。

二、新授：

1、请学生介绍他们是如何过中秋节的？由于外地学生较多，从而可以介绍各地有代表性的习俗。教师可以做适当补充。

2、一边请学生观看中秋节的图片，一边读思乡的信件。从而引起学生的共鸣。（海峡两岸、驻岛官兵）

3、欣赏各式月饼（黑板）

4、学生一边分吃月饼，一边送出自己的祝福。教师送给每个学生一个形状象月亮的白色小球，请学生打开小球，即可看到小球内纸条上的中秋祝福。在请学生说说自己接受祝福的感受。并把祝福写在小星星上送给同学或贴在黑板上。黑板上的板书即刻完成。圆圆的月亮上写着“中秋节”三个字。在其周围贴满了写着祝福的小星星，一幅人文星月图出现在师生面前。

5、出示月相图（黑板）让学生初步认识月相的变化。使学生明白月亮不是天天都这么圆的。有时间的话，请学生画出自己记忆中的月亮，作为巩固。

6、月亮上还有很多秘密等着我们去发现。让我们先来看看人类登月的伟大创举吧！

课后反思：这节课我根据教材设计了三个教学任务：1.引导学生在日

常生活中寻找秋天的足迹，感受秋天的不同。2.体会秋天景物变化，并了解其差异成因。3.引导学生制定简单的秋游方案。重点解决了前两个教学任务。

在日常生活中寻找秋天的足迹，感受秋天的不同。对于整节课下来我感觉孩子们都有不错的表现，都能找出秋天在生活中的种种迹象，比较全面地找出了秋天在气候、植物、动物、服饰等方面的特征。教学效果虽好，但在学生的回答中我仍发现了一些问题，如：找出与秋天有关的词语，对于此问题虽本学期语文教学的第一课即此内容但仍有个别学生回答不出来，由此可看出其平时学习不扎实。我已将此情况反映给了语文老师请其予以重视。在授课过程中我还发现学生犯了一些常识性错误如：秋天收麦子，秋天有荷花。由此，可得出------当今的学生缺乏一定的生活常识。针对此情况希望学校、家长双方努力，得以改善。

引导孩子们体会秋天景物的变化并了解其差异成因，对于此教学任务，由于阅历、知识面等因素，学生较难理解，虽有教学插图的辅助，但学生大多只能体会出由于种植的植物的不同、城市与乡村的景色有所不同。针对此情况我进行了内容的拓展、延伸，通过课件、讲道理等措施力求达到良好的教学效果，学生体会出了其不同，并理解了其为何不同。

整堂课教学氛围佳、效果好。对于出现的问题，在今后的教学中我会予以重视并采取措施让学生有较大的进步。