四 向祖国问好教案1

西苑小学道德与法治学科二年级上《课时教案》

课题：第一单元第1课《向祖国问好》第1课时 课

型（新授课）

备课人：刘明慧

教学内容：向祖国问好

教学目标: 1．知道10月1日是中华人民共和国国庆节，了解国庆节的来历，感受“开国大典”的隆重、热闹，知道1949年10月1日是新中国成立的日子。 2.认识国旗，国徽、国歌，知道国旗、国徽、国歌出现的一些场合。体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。

3.知道关于祖国的一些浅显常识，如首都、版图等。

4.激发学生作为一名中国人的自豪感和热爱祖国的情感。

教学重点：认识国旗，国徽、国歌，知道国旗、国徽、国歌出现的一些场合。体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。

教学难点：激发学生热爱祖国之情，为自己是中国人感到骄傲。

教学准备：教学课件 学具准备：无

教学流程：

导入新课：

播放视频儿歌《祖国是大家的妈妈》，问孩子们从歌曲中你听到了些什么？教师小结：我们每一个人都有自己的妈妈，而祖国就是我们每一个中国人共同的妈妈，我们的母亲，是她用甘甜的乳汁养育了我们。我们今天就一起来聊一聊祖国的话题。

活动一:祖国的生日

1、让学生看生日礼物和生日蛋糕的图片，然后让学生说自己的生日是什么时候，是怎样度过的。（从学生熟悉的生活情境入手，调动起学生的积极思维，促使学生主动参与到教学中。）

我们每个人都有自己的生日，过生日的时候我们会收到爸爸、妈妈朋友送给我们的各种生日礼物，你们的心情怎样？家人也非常高兴，因为我们又长大了一岁。再问，谁记得自己爸爸妈妈的生日？（表扬记得的同学是关心父母的有心人。）

2、引出祖国妈妈也有自己的生日。你们知道祖国妈妈的生日是什么时候吗？你们知道我们的祖国妈妈的名字吗？关于祖国妈妈的生日，你们知道些什么？

引导学生说出祖国的生日是国庆节，是10月1日等一些简单的常识。

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3、开国大典：你们想不想看一看祖国的第一个生日，祖国母亲诞生的那一天人们是怎样庆贺的呢？课件播放开国大典视频，教师解说：1949年10月1日，***爷爷在北京天安门城楼上庄严宣布：中华人民共和国成立了！从那一天起，一个崭新的中国诞生了，人民翻身做了主人，都过上了好日子，再也不用受坏人的欺负了。

提问：同学们通过刚才的视频看到了什么？知道了什么？

引导学生了解祖国的生日是10月1日，祖国的名字是中华人民共和国，庆祝祖国生日的日子就是国庆节，***主席在天安门升起了第一面五星红旗。 活动二：国旗、国徽、国歌——祖国的象征和标志

1、国旗、国徽的含义。

课件出示天安门广场和城楼上的国旗和国徽图片。（学生齐读第18页“它们是祖国的象征和标志”那一段。）提问：你知道我们祖国的国旗的名称叫什么？它为什么是红色的吗？国旗上为什么有一颗大星，还有四颗小星呢？你认为它们代表了什么？国徽上的图案又代表了什么？（学生自由发言，教师及时补充讲解。学生熟知的可略讲，学生不知道的可详讲，并加以补充。）

播放视频，老师重点点明：五星红旗是红色的，红色象征革命，是用无数个英雄战士的鲜血和生命换来的，能不红吗？五星红旗红色由一颗大星和四颗小星组成。五颗星都是黄色的。大星代表中国共产党，小星代表全国人民。四颗小星的五个角都有一个尖正对着大星的中心点，这象征全国各族人民紧紧团结在共产党的周围。

中华人民共和国国徽图案的内容为国旗、天安门、齿轮和谷穗。齿轮和谷穗象征工人阶级领导下的工农联盟；天安门形象地体现了我国各族人民的革命传统和民族精神。用国旗上的五星代表着中国共产党领导下的各族人民的大团结。

2、哪些地方要升挂国旗和悬挂国徽。

老师提问：同学们，你们在哪些地方能看见我国的国旗和国徽？（各小组合作学习3分钟后派代表汇报展示）

教师小结：在学校的操场上、天安门广场、国家机关、轮船、飞机、火箭、边防哨所、我国驻外大使馆等，都能看到我国的国旗。每逢重大节日，家家户户都挂起国旗。自从第一面五星红旗升起以后，国内外很多地方都可以看到我国的五星红旗高高飘扬。 能看见国徽的地方有北京天安门城楼，人民大会堂，人民政府，人民法2

院，人民检察院，驻外使馆外交机构，出境入境口岸，人民币，户口本，身份证，社保卡，房产证，司法机关工作人员的帽子上等等。

学生齐读《中华人民共和国国旗法》的有关规定。教师讲解我校每周星期一早上以及周二至周五升旗的要求。

3、祖国的国歌。

提问：我国国歌的名字？（《义勇军进行曲》）课件出示歌词和作者简介、创作背景。（教师简要介绍）

小组讨论：在哪些时候和场合需要奏唱国歌？

活动三：祖国的版图

1、祖国版图的形状

出示中国地图，让学生说出祖国地图的形状（雄鸡）引导学生找到祖国的南海边界。

2、祖国首都——北京

展示4张北京的代表照片（长城、故宫、鸟巢，人民大会堂，了解祖国首都的样子。教师随图片进行适当解说。图片将抽象的祖国形象化，使学生对祖国有深刻的认识。）

课堂总结：同学们，这节课你有什么收获？有什么感受和想说的？（3-5名学生举手说）教师：我们的祖国母亲非常美丽，辽阔，虽然饱经沧桑，但是现在变得越来越好、越来越强大了，我们一定要热爱她，我骄傲——我是一个中国人；我自豪——中国是我的祖国！

我们的祖国是一个风景优美，繁荣富强，有许多名胜古迹的国家，播放视频歌曲《国家》，让同学们随着歌曲的画面一起去领略以下祖国的风光。（让祖国秀丽的风光激发学生的自豪感，培养学生对祖国的热爱之情。）

作业设计：无

板书设计： 名字：中华人民共和国 国旗：五星红旗

首都：北京 热爱祖国 国徽

生日：10月1日 国歌：《义勇军进行曲》

（国庆节）

教学反思：

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