小孔雀，告诉你教案3

小孔雀，告诉你 西南师大2011课标

教学目标

1、在歌唱活动中，引导学生认识到好孩子要有错就改，诚实勇敢。

2、学生能够用自然、连贯的声音演唱歌曲《好孩子要诚实》。

3、在编创活动中，学生能够扮演不同的角色，体验表演的乐趣，并能用打击乐器为歌曲伴奏

学情分析

该班孩子音乐习惯较好，但班额很大，学生学习音乐的兴趣很浓，但音乐表现能力有待提高。

重点难点

重点：学生能用歌声有感情地演绎歌曲的故事人生。

难点：为歌曲编创动作或新歌词，用打击乐器为歌曲伴奏。

教学过程

第一学时

教学活动

【活动】教学活动

组织教学，唱问好歌，营造音乐课的氛围

（一）组织教学，唱问好歌，营造音乐课的氛围

1 2 3 4 | 5 —

| 1 5 ·| 5·

3 | 5 4 3 2 | 1 —

|| 小朋友们好， 您好 您

好 老师

您 好

到了我们上音乐课的时间，我们来比一比哪组坐得最好，听讲最认真，发言最积极，表现好的组老师奖他一面小红旗，下课时我们看哪组红旗最多，好不好？（好）加油！

（二）基础练习

1、念一念

××

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| ×— || ①认音符；②听老师念；③跟老师念；④分组念；⑤抽生念；⑥齐念。

2、拍一拍

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×| ××

××

| ×— || ①刚才念得非常好，下面我们用手拍一拍，先听老师拍，强调×－②齐拍③抽小组拍④抽生拍⑤再齐拍

3、唱一唱，认一认

·

1=G-D 3 3 5 | 6 6 5 | 5 1 7 6 | 5—|

小花猫 喵喵

喵，sol do si la sol。

1 3 3 | 5 3 3 | 4 4 3 2 |1 —

1| 小朋友拍手笑，fafa mi re do ①下面我们来对唱一条旋律，老师唱前句，你们接后句，先认音，连起来唱一唱。②跟老师模唱；③随琴对唱，注意音准。④唱得很好，老师给每组奖一面红旗。

（三）新课学习

1、故事导入，看多媒体画面

请同学们看屏幕，里面有些什么呀？小朋友，小花猫，打碎的花瓶，什么意思呢？原来这是一个故事……（老师讲故事）后来有人把这故事写成了一首歌叫《好孩子要诚实》，我们今天就来学习这首歌，好不好？

2、听范唱

听时随节奏拍一拍

3、学旋律

①师弹一遍旋律、生听；②生跟琴用1a唱；③试着唱旋律；④教唱一遍；⑤齐唱旋律。

4、学歌词

①师按节奏朗诵第一段歌词；②生朗诵；③再朗诵二段，强反复记号。

5、词曲结合

①填词，师弹生填词；②一组生当小老师，一组填词；③随琴小声齐唱；④分组分角色赛唱。

6、处理歌曲

①我们来看看怎样唱更生动更形象、逼真呢？……

②巧妙运用表情、力度、语调来唱一遍。

7、表演歌曲，带头饰

①有没有谁来表演一下；②师生表演唱，带上头饰

8、为歌曲伴奏，用打击乐

9、表演、伴奏歌曲、自由创作

10、拓展、创作新歌词，思想教育

同学们，唱得很好，也表演得很好，你们在生活中有没有做了诚实的事情，没有及时告诉爸爸妈妈，现在后悔了吗？（有）没关系，现在还有一个机会说出来并改正它，让我们把上次没有勇气承认错误的事情编在歌曲中，回去唱给爸爸听，向他们认错并改正，好吗？下节课我们先来展示改编的歌词演唱和表演。

（四）师小结、下课

这节课同学们都表现得不错，看看哪组红旗多，其它组也不错。只相差一面，下节课加油。这节课我们就上到这里，唱再见歌。（略）