第一节　细菌和真菌在自然界中的作用PPT及专用教学设计内容

《细菌和真菌在自然界中的作用》

教案

教学目标：

1.学生能说出细菌和真菌在物质循环中的作用。

2.学生能举例说出真菌与其他生物的关系。

3.学生能运用所学的知识，分析细菌和真菌对动植物及人类的影响。

教学重点：

1.细菌和真菌在自然界中的作用。

2.列举它们对动植物和人类的影响。

教学难点：

如何运用所学的知识，自主分析出细菌和真菌对动植物及人类的影响。

学习过程

一、复习巩固

要求：①

先自己独立完成。②两人一组相互纠错，并说出各选项的理由

1、青霉和曲霉的菌体是由许多细胞连接起来的 构成的。

2、真菌的细胞结构包括 、 、 和 。

3、真菌是通过产生大量的 来繁殖后代的，酵母菌还可通过 生殖。

通过填空让学生回忆复习前面的内容

二、自主学习与课堂学习探讨

想一想，议一议（2分钟）

每到冬天，森林里都铺满一层厚厚的落叶。年复一年，森林里的落叶层会不会越积越厚呢？为什么？

答：因为细菌真菌能够将落叶中的有机物分解为二氧化碳+水+无机盐

（一）作为分解者参与物质循环

1、观察思考（5分钟）

使这些食品腐败或发霉的原因是什么？

答：空气中的细菌真菌导致食品腐败或发霉

分析下列图片中展示的生物现象，食物的腐败现象在日常生活中常能见到，自然界的物质循环更是片刻不会停止的。

2、讨论

（1）面包发霉后，其中的有机物被分解成什么物质？

答：二氧化碳和水

（2）细菌和真菌在物质循环中起什么作用？

答：细菌和真菌在生态系统中起分解者的作用，促进二氧化碳等物质循环。

3、议一议

（1）生物的遗体被谁分解了？

答：腐生的细菌和真菌。

（2）它们分解后产生了什么物质？

答：二氧化碳、水和无机盐。

（3）这些物质又能被谁吸收和利用？

答：被植物吸收利用，进而制造有机物。

（二）引起动植物和人患病

各种常见的由细菌和真菌引起的疾病

（1）

链球菌

使人患扁桃体、猩红热、丹毒等多种疾病。

( 2) 足癣又叫脚湿气，是

真菌

引起的传染性皮肤病，表现为奇痒难忍、水疱、糜烂、脱屑等症状。

（3）鼻窦炎、气管炎、肺炎、肺结核、痢疾等都是

细菌

引起的。

（4）甲癣、臂癣、牛皮癣等皮肤病都是

真菌

引起的。

（5）棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病。玉米瘤黑粉病等都是由

真菌

感染引起的。

（6）有些细菌和真菌营

寄生

生活，通过从

活

的动植物体和人体吸收

营养物质

导致动植物和人

患病

。

（三）与动植物共生

1、地衣是___真菌_和__藻类_共生在一起而形成的，藻类通过光合作用为真菌提供

有机物

。

真菌可以供给藻类

水和无机盐

。

2、在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的_根瘤菌

_与植物共生。根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的__含氮物质__，而植物则为根瘤菌提供_有机物_。

3、牛、羊等动物肠内的细菌能够帮动物分解_纤维素___。

4、人体大肠中的_大肠杆菌__能够制造维生素B12和维生素K 。

三、小结

细菌和真菌是广泛分布在生物圈中的生物，一些细菌和真菌对动植物有利，有些细菌和真菌对动植物不利，还有些细菌、真菌与动植物互利共生。因此我们应该辩证地看待细菌、真菌与动植物的关系。

细菌和真菌在自然界中的作用。

1、作为分解者参与物质循环

2、引起动植物和人患病

3、与动植物共生

四、技能训练

评价实验方案

为证明细菌对植物遗体的分解作用，同学们提出了三种实验方案，其共同点是：将同一种树的落叶分成甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。

方案1：将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）。

方案2：甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下。

方案3：将甲乙组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件。

讨论：

1、

甲乙两组为什么要用相同的树叶？

答：因为此实验目的是研究细菌对植物遗体的分解作用，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件。即除了无细菌的条件不同外，其他的条件都应该相同，因此甲乙两组要用相同的树叶。

2、

为什么要使树叶保持湿润？

答：因为细菌适宜生活在潮湿环境中。

3、

哪个方案更能说明问题？为什么？

答：方案3更能说明问题。因为先将甲乙两组都进行灭菌处理，然后将甲组放在无菌的条件下，这样做就保证了甲乙两组的实验条件除了无细菌外其他条件都相同，实验结果更接近事实。

五、巩固练习

1.把一条死小鱼深埋在一棵大树的根旁，过了好长一段时间以后，小鱼不见了，其原因是(

)。

A.被树根吸收了

B.被水冲走了

C.被猫挖吃了

D.被腐生细菌分解了

2、大部分细菌和真菌属异养生物，其原因是(

)。

A.没有成形的细胞核

B.进行无氧呼吸

C.只能利用现成的有机物

D.进行有氧呼吸

3.细菌对自然界的最重要影响是(

)。

A.分解动植物遗体

B.制造有机物

C.杀死多余动植物

D.净化空气

4、枯草杆菌使梨和苹果腐烂，它是

（

）

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.非生物组成

5.豆科植物的根瘤是由哪两种生物共同生活所形成的?(

)

A.根瘤菌和植物根部

B.藻类与真菌

C.藻类与细菌

D.原生动物与根瘤菌

6.下列细菌和真菌中，营寄生生活的是(

)。

①人体中的链球菌

②人体皮肤中的真菌

③使玉米得黑粉病的真菌

④地衣中的真菌

⑤大豆根瘤中的根瘤菌

⑥腐烂香蕉中的枯草杆菌

A.①②③

B.④⑤⑥

C.①③⑤

D.②④⑥

7.在自然界的物质循环中，细菌和真菌能把动植物遗体等复杂的有机物分解成

、

、

。这些物质又能被植物利用，因此细菌和真菌对于自然界中的

等物质循起着重要的作用。

8.地衣是真菌和藻类

在一起而形成的，藻类通过光合作用为真菌提供

，真菌可以供给藻类

。

六、作业

1、书上第82页练习。

2、练习册。

七、教学反思