课题1　常见的酸和碱设计意图｜教案在线预览

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酸碱的复习教学目标 1．知识与技能：巩固酸碱盐的化学性质；加深对置换反应和复分解反应的认识；2．过程与方法：通过酸碱盐的化学性质知识的讨论、归纳、总结，培养学生知识系统化的能力， 3．情感态度价值观：对学生进行学习方法指导，让学生在学习中感悟化学的学科吸引力，体验会用化学知识的解决实际问题。学习重

资料类型：教学教案文档

所属课文：课题1　常见的酸和碱

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2019-04-28 00:22:00

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学校：石柱土家族自治县西沱中学校

课题1　常见的酸和碱设计意图

未知

2019-04-28 00:22:00

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关键词：课题1　常见的酸和碱设计意图

正文

酸碱的复习

教学目标

1．知识与技能：

巩固酸碱盐的化学性质；加深对置换反应和复分解反应的认识；

2．过程与方法：

通过酸碱盐的化学性质知识的讨论、归纳、总结，培养学生知识系统化的能力，

3．情感态度价值观：

对学生进行学习方法指导，让学生在学习中感悟化学的学科吸引力，体验会用化学知识的解决实际问题。

学习重点 1、对于复分解反应、置换反应发生的条件的判断

2、有关重要化学方程式的熟练书写能力

学习难点、

1、复分解反应、置换反应的判断，

2、加深酸碱盐化学性质的记忆，有关重要化学方程式的熟练正确书写学会初步熟练应用

方法指导：尝试练习---讨论归纳-----小结反思----拓展延伸

教学过程

【知识回顾】

1.回顾我们前面所学酸、碱各有哪些重要的化学性质？

2.列举已学过的常见的酸碱（写出化学式）。

酸_________________ 碱____________________ 3、常见的不溶性的碱有哪些？

4、熟练记忆金属活动性顺序表。

【问题导学】

【活动一】将下列物质的化学式填入相应的空格内：纯碱，盐酸，硫酸锌，熟石灰，苛性钠，硫酸，碳酸氢钠，氢硫酸，氢氧化铜，生石灰，干冰，硝酸，硝酸铵

酸 _____________________________

化

碱_____________________ ___ 合

氧化物

非金属氧化物______________

金属氧化物_______________

通过以上探究，你可以得出有关酸、碱、氧化物的组成哪些结论？

【变式练习】写出由H、O、C、Na 中的元素组成的下列各类化合物的化学式（各举一例）：

酸________碱_______金属氧化物_________非金属氧化物_______ 提问：什么是置换反应？酸碱的化学性质中有哪些是置换反应？

【活动二】判断以下反应能否进行，并写出能反应的化学方程式

（1）

镁和稀盐酸（2）

铁与稀硫酸（3）

银与稀盐酸（4）

铁与硫酸铜溶液（5）

铜和硫酸锌溶液

（6）

铝和硝酸银溶液（7）

铁与氯化银

通过以上探究，你可以得出有关置换反应的规律有哪些？

小结：

①

②

③

提问：什么是复分解反应？我们学习过的复分解反应有哪几类？

【活动三】判断下列复分解反应能否发生，写出能反应的化学方程式

（1）Na2CO3 + H2SO4

——

（2）Fe2O3 + HCl ——

（3）H2SO4 + Ca(OH)2

——

（4）Cu(OH)2 + KNO3

——

（5）K2SO4 + BaCl2

——

（6）KNO3 + NaCl ——

（7）CaCO3 + BaCl2

——

（8）BaSO4 + HNO3

——

通过以上探究，你可以得出有关复分解反应的规律有哪些？

①

②

③

【拓展延伸】

1、现有稀盐酸、

氢氧化钠溶液、

硫酸铜溶液、氧化钙粉末、铁粉，常温下两两能反应的有哪些？写出化学方程式

【反思评价】

同学们，通过复习，你学到了那些知识？还有那些内容没有掌握？

关于本教案的常见问题

Q：课题1　常见的酸和碱设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题1　常见的酸和碱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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课题1　常见的酸和碱设计意图