异分母分式的加减法优质课教案推荐｜教案在线预览

资料摘要

年级：八年级学科：数学主备人：实验中学马丽莎课题5.3 分式的加减法（二）1、会找最简公分母，能进行分式的通分；活动安排评价归纳2分钟探究三：探究任务三：理解异分母分式加减法法则: 阅读教材P119页做一做，勾画出异分母分式加减法法则，并完成做一做的问题：问题1：

资料类型：教学教案文档

所属课文：异分母分式的加减法

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-06-14 09:12:00

来源学校

学校：桓仁满族自治县实验中学

异分母分式的加减法优质课教案推荐

未知

2019-06-14 09:12:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：异分母分式的加减法优质课教案推荐

正文

年级：

八年级学科：数学主备人：实验中学马丽莎

课题

5.3

分式的加减法（二）

1、

会找最简公分母，能进行分式的通分；

活动安排

评价归纳2分钟探究三：

探究任务三：

理解异分母分式加减法法则: 阅读教材P119页做一做，勾画出异分母分式加减法法则，并完成做一做的问题：

问题1：你能用式子表示异分母分式的加减法法则吗？

问题2：异分母分式加减应注意什么？

归纳小结：先找，再把它们化成，然后再相加减。

学习目标

2、理解并掌握异分母分式加减法的法则；

活动安排

（课件展示）师生互动引出课题；师提炼板书目标【情境引入】a个笔记本10元，b个钢笔20元，买一个笔记本和一个钢笔共多少元？

（引出课题）

【学习探究】

探究任务一：理解异分母分式的的最简公分母概念

独学3分钟

达标小测：1.计算（1）组学2分钟

抽展或抢答2分钟

评价归纳

2分钟

21122 （2）2

x1x1m9m3 2.小刚家和小丽家到学校的路程都是3km ，其中小丽走的是平路，骑车速度是2v

11问题1：

，的最简公分母是什么？你怎样确定的？

23问题2：12xkm/h.小刚需要走1 km的上坡路、2km的下坡路，在上坡路上的骑车速度为vkm/h，在下坡路上的骑车速度为3vkm/h.那么

（1）小刚从家到学校需要多长时间？

，1,最简公分母是什么？如果分母是多项式怎么确定最简公分母？

3x关键词

(2分钟）

探究一：

独学3分钟

组学2分钟

抽展或抢答2分钟师总结归纳2分钟

探究二：

归纳小结：确定最简公分母的一般步骤：①取各分母的_________的最小公倍数；

②凡出现的字母的最高次项的乘积

③如果分母是多项式，一般应先

. 达标小测:确定下列各式的最简公分母

新知拓展：

（2）小刚和小丽谁在路上花费的时间少？少用多长时间？

独立探索3分钟；小组交流、展台展示讲解3分钟；讲评新知拓展：已知ab3，ab1，则经验总结:

【总结升华】1、本节课知识上你有哪些收获？2、在学法和解题方法上你有什么经验与大家分享？3、本节课是否还有疑惑？

【达标反馈】

总结2分钟

（1）分式b,总结升华

3分钟

达标反馈

（展台）

5分钟

ab的值等于________．

ba(1)2acxabc,　,　（2）,,2

2bab2abxy3y3xx2xyy探究任务二：异分母分式应怎样通分：

111问题1：，，怎样通分？

234问题2：通分的方法? 归纳小结：通分的方法：先求各分式的_____________，然后用这个最简公分母去除以每ca,3的最简公分母是（）

ax3bx5x53A.5abx B.15abx C.15abx D.15abx

（2）（3）独学3分钟

一个分式的分母，用所得的商去乘相应分式的分子、分母；

312________．

2ab4ax11y2（1）和 (2) 和和

组学2分钟

达标小测:通分：3x3yxyx2y22ab35a2b2c抽展或抢答2分钟；

ba12 （4）

3a2ba11a2教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：异分母分式的加减法优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《异分母分式的加减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

异分母分式的加减法优质课教案推荐