资料摘要
10.5 用二元一次方程组解决问题②教学案教学目标【知识与技能】正确地运用表格分析实际问题的数量关系，列出二元一次主程组解决问题，能检验所得的问题的结果是否符合实际意义。【过程与方法】通过自主探索列方程组解决实际问题的过程，进一步体会方程组是刻画现实世界的有效数学模型，提高分析问题和解决问题的能力。
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：10.5 用二元一次方程组解决问题
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 149
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-03 20:40:00
- 来源学校
- 学校：江苏省丰县实验初级中学
10.5 用二元一次方程组解决问题名师教学视频（文字实录）
未知
摘要：暂无摘要
关键词：10.5 用二元一次方…名师教学视频（文字实录）
正文
10.5 用二元一次方程组解决问题②教学案
教学目标
【知识与技能】正确地运用表格分析实际问题的数量关系，列出二元一次主程组解决问题，能检验所得的问题的结果是否符合实际意义。
【过程与方法】通过自主探索列方程组解决实际问题的过程，进一步体会方程组是刻画现实世界的有效数学模型，提高分析问题和解决问题的能力。
【情感、态度与价值观】让学生体验把复杂问题转化为简单的问题的同时，培养学生克服困难的意志和勇气，鼓励学生合作交流，培养学生的团队精神。
教与学互动设计
师生活动
（一）创设情境 导入新课
观察各种表格，达成共识。
初步感知二维表格，准确找到需要的信息。
（二）合作交流 解读探究
1、出示课本
引例：
“五一”期间，老师到徐州某旅行社了解到接待1日游和3日游的游客共2200人，收旅行费200万元，其中1日游每人收费200元，3日游每人收费1500元.该旅行社接待的1日游和3日游旅客各多少人？
[想一想]问题1：怎样设未知数？
问题2：表格应如何设计？
问题3：如何用表格来分析题中的数量关系？
个人主页
人数
收费
1日游 人
3日游 人
总计
2、出示课本问题3 老师先参观了某工厂，老板说他们生产甲、乙两种型号的产品，生产甲种产品1个需用时8s、铜8g；生产乙种产品1个需用时6s、铜16g.如果生产甲、乙两种产品共用时1h、用铜6.4kg，那么甲、乙两种产品各生产多少个？
[想一想]问题1：怎样设未知数？
问题2：表格应如何设计？
问题3：如何用表格来分析题中的数量关系？
设生产甲种产品x个，乙种产品y个，设计表格如下：
用时/s 用铜/g 甲种产品x个
乙种产品y个
总计
根据所填表格发现两个相等关系是什么？
3、出示课本问题4 老师继续前行，了解到由于灾区严重缺水，某市采用价格调
控手段来引导市民节约用水：某市采用价格调控手段达到节约水3的目的.规定：每户居民每月用水不超过6m时，按基本价格收费；3超过15m时，不超过的部分，仍然按基本价格收费，超过的部分要加价收费，该市某户居民今年4、5月份的用水量和水费如下表所示，试求用水收费的两种价格。
3月份
用水量/m
水费/元
4 16 50 5 20 70 [议一议]（1）题中有哪些已知条件？从表格中可读出哪些信息？
（2）可设计怎样的表格分析问题中蕴涵的数量关系？
（三）应用迁移 巩固提高
[讨论]【问题4】基本水价为3元/m3，超过15m3的部分为5元/m3变式小明妈妈用来记录家庭3月份用水量和水费的单子被小明不小心弄脏了，请你帮他补充完整
用水量/m3水费/元
爷爷奶奶家
15
外公外婆家
65
（四）总结反思 拓展升华
数学模型－－列表格(分类)－－方程思想－－解决问题
1.建立表格.2.列代数式.3.找相等关系.4.建立方程. （五）
【当堂检测】（学习程序：课堂独自完成
）
1. 小明根据表格编写
了一道应用题，请帮他补充完整。
4 4 1000
悟空顺风探妖踪，
千米只行四分钟。
归时四分行六百，
速多少才称雄? 4 4 600 2.请你也根据此表格编写一道应用题。
（六）作业布置:
1.必做题：课本：p111 习题 2.选做题：请你编写一个实际问题用方程组
解决（可小组讨论）. (七)教后反思：
3x+4y=17
3x+y=11
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-06-03 20:40:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 149
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_91252
来自：学校：江苏省丰县实验初级中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：10.5 用二元一次方程组解决问题名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《10.5 用二元一次方程组解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。