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一个数比另一个数多(少)百分之几一、复习。1、4是5的()/( );5是4的()/( ).2、商场有苹果200千克,梨150千克。(1)、苹果比梨多几分之几?(2)、梨比苹果少几分之几?3、判断:甲数比乙数多1/10,那么乙数比甲数少1/10.()4,小结。二、谈话引入。三、新授。1、出示例1,并
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- 2018-04-27 11:20:00
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一个数比一个数多(少)百分之几的问题解决教案和课堂实录
未知
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关键词:一个数比一个数多…教案和课堂实录
正文
一个数比另一个数多(少)百分之几
一、复习。
1、4是5的()/( );5是4的()/( ).
2、商场有苹果200千克,梨150千克。
(1)、苹果比梨多几分之几?
(2)、梨比苹果少几分之几?
3、判断:甲数比乙数多1/10,那么乙数比甲数少1/10.()
4,小结。
二、谈话引入。
三、新授。
1、出示例1,并板书课题:一个数比另一个数多(少)百分之几
2、出示并读目标。
3、分组合作学习。
4、汇报与交流。
(360-300)÷300
=60÷300
=20%
答:今年比去年增加了20%。
5、你还有其他算法吗?
360÷300=120%
120%-100%=20%
6、试一试。
7、小结。
(1)求出比较量与单位“1”量的差作被除数。
(2)找准单位“1”作除数。
相差数÷单位“1”
四、练习:
1、独立练习。
(1)8比5多百分之几?
(2)5比8少百分之几?
(3)我们班有男生30人,女生20人,男生比女生多百分之几?
2、合作练习。
(1)某厂去年计划生产小汽车3600台,实际比计划增加了600台,去年实际产量超过计划的百分之几?
(2)提问并解答:我们班男生有25人,女生有20人,--------------?
五、总结。
六、作业。
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关于本教案的常见问题
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