精彩片段国家优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

17《汤姆•索亚历险记》教学设计教学目标1、培养学生快速阅读,筛选主要信息,概括内容要点的能力。2、了解《汤姆•索亚历险记》这部长篇小说的故事情节,阅读作品的精彩片段,激发起课外阅读原著的兴趣。3、了解汤姆•索亚的历险经历,感知他的性格特点。4、通过讨论、摘抄或写心得体会的形式,开展交流活动,加深对

资料类型：教学教案文档

所属课文：精彩片段

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2020-12-22 08:56:15

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学校：广水市长岭镇云台中心小学

精彩片段国家优质课一等奖

未知

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关键词：精彩片段国家优质课一等奖

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17《汤姆•索亚历险记》教学设计

教学目标

1、培养学生快速阅读,筛选主要信息,概括内容要点的能力。

2、了解《汤姆•索亚历险记》这部长篇小说的故事情节,阅读作品的精彩片段,激发起课外阅读原著的兴趣。

3、了解汤姆•索亚的历险经历,感知他的性格特点。

4、通过讨论、摘抄或写心得体会的形式,开展交流活动,加深对作品的理解。

教学重点

在快速阅读中培养把握主要内容的能力,并初步感知人物形象与精神,激发起课外阅读的兴趣。

教学时间

1课时

教学过程

一、猜书的内容,激发读课外的兴趣

这篇课文节选自美国著名作家马克•吐温的同名长篇小说。故事情节生动曲折,语言通俗易懂,人物特点鲜明。故事内容贴近学生的经验世界和想象世界,有利于激发学生的阅读兴趣。

1、(多媒体打出关于《汤姆•索亚历险记》这本书的封皮)

2、介绍:《汤姆•索亚历险记》是美国文学大师马克•吐温四大名著之一,受到了世界各国读者的喜爱,历经百年,魅力不减。

3、通过书名,你能猜猜这本书的内容吗?

(学生猜测)

4、简要介绍整本书的内容并回顾前面学的外国短篇作品。

二、阅读梗概,了解小说内容

1、理解“梗概”的意思并简介作者。

2、自由阅读梗概,了解小说内容,勾出不理解的词语。

提醒学生留意:梗概中写到了汤姆的几次历险?主要写的是哪次历险?你从哪知道的?使学生能比较准确地概括主要内容。

3、请若干学生简要复述小说梗概所讲的内容。

三、浏览精彩片段,体会人物特点和语言特点

1、浏览精彩片段,与梗概对照,想想精彩片段写的是梗概的哪一部分。

2、再读精彩片段,围绕下面的问题交流:

(1)你觉得汤姆是个怎样的孩子?哪些地方给你的印象最深?

(汤姆•索亚的调皮、喜欢冒险主要体现在两件事上,一是他和哈克贝利到坟场去练胆,二是他不顾同学的劝阻,到山洞探险。)

(汤姆•索亚的正义感主要体现在他勇敢地站出来,在法庭上指证杀死大夫的不是波特,而是乔。当知道人们已用大铁门把山洞锁死时,又告诉人们乔还在山洞里,他犯了罪应判刑,但不能让他憋死在山洞里。)

(2)你认为精彩片段“精彩”在什么地方?

引导学生根据自己的感受来交流,学生可能认为事件精彩,可能认为语言精彩,只要有所体会即可,根据学生的感悟,引导学生注意语言幽默夸张的特点,读相关语段。

四、结合课堂的讨论和读书产生的疑问,激发学生读整本书的兴趣

1、通过读梗概,你对什么内容还产生了要细读原著的兴趣?哪些地方让你产生了疑问?你有什么想法?

2、拓展阅读汤姆刷墙的精彩片段。

3、鼓励学生读整本书,为读书交流做准备。

五、总结全文,布置作业

1、课堂小结。

2、摘抄文中你觉得精彩的语句和语段。

3、完成《长江作业本》的作业。

关于本教案的常见问题

Q：精彩片段国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《精彩片段》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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