Words in each unit教学教案设计

教学设计表

学科

英语

授课年级

四年级 学校

池河镇中心小学 教师姓名

高静 章节名称

学习内容分析

Unit4 At a farm ( Part A Let’s learn) 计划学时

1学时

本部分主要学习四种蔬菜tomato，green beans，potato ，carrot名称以及它们的复数形式，并会用用“They are".”句型来描述蔬菜。

四年级学生的年龄在九到十岁左右，生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、画画特别感兴趣。三四班的学生不是很爱表达，有可能说的不好，有的还不敢说，课堂上要以表扬为主，注重培养学习英语的兴趣，鼓励他们大胆说、积极做、努力唱！

课程标准：依据新课标，要求小学生对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。

学习者分析

教学目标

知识与技能：1.能听、说、认、读单词"tomato，green beans，potato ，carrot以及它们的复数形式。

2. 能用“They are".”句型来描述蔬菜。

3.通过说唱部分的歌谣巩固所学单词的复数。

过程与方法：通过图片法，朗读法等多种方法使学生记忆本课时重点单词。

情感、态度与价值观：教育学生不偏食，培养健康的饮食习惯。

教学重点：1.单词：tomato，green beans，potato，carrot。

2.能用“They are".”句型来描述蔬菜。

教学重点及解决措施

教学难点及解决措施

教学难点：tomato，green beans，potato ，carrot以及它们的复数形式。

通过跟学生free talk，谈论自己喜欢的一些小动物，引出farm,再通过欣赏歌曲看动画，谈论农场里的动物，再通过看图片让学生了解农场不光有动物还有蔬菜，出示蔬菜图片进行学习本课时单词及句子。

坚持“以学生为主体，以教师为主导”的原则，低年级学生的认知特点以及课程标准

信息技术应用分析

教学设计思路

依据的理论

知识点

1、课前热身

学习目标

媒体内容与形式

使用方式

教师播放

媒体来源

2、探究新知

3、趣味操练

4、总结练习

教学过程（可续页）

教师播放

教师播放

教师播放

教学环节

一、课前热身

教学内容

唱英文歌曲，看动画，自由谈话。

所用时间

5分钟

教师活动

请学生唱一首自己喜欢的歌曲，然后跟学生一起看图片谈话导入本课时内容。

学生活动

唱歌，跟老师谈论有关本课时的话题。

设计意图

激发学生参与热情,导入新课。

直观图片展示，学生更容易理解记忆

培养学生自主学习观察能力

及时检测，让学生掌握的更准确更牢固。

激发学生积极性，让学生在乐中学。

二、探究新知：

学习四种蔬菜名称以及用“They

are.”句型来描述蔬菜。

15-20分钟

1，出示图片西红柿，教学生结合学单词tomato，tomatoes，并图片来理解这板书。

些单词，并跟

读。

2. 出示图片豆角，教学单词

green bean , green beans.用同

样的方法教学单词potato,

potatoes .carrot ,

carrots.并

并板书。

3，请学生观察今天所学的四个单词变复数有什么相同点学生自主和不同点。学生汇报总结观察探究

tomato，potato以o结尾的变

复数加es,其它两个加s

3. 检测学生对单词的掌握情

况，齐读，抽生读，及时纠正发音，男女孩比赛。

检测学生

对知识的掌握

情况

5. 读单词比赛，who is

faster.看谁读的又快又准确。

单词竞赛

6, 看图片复习形容词big, small, long, short.

复习旧知

7，看动画学习本课时两个句

子。学会用“They

are".”句型来描述蔬菜

运用旧知学习新知

学生对话练习并交流汇报

让学生掌握本课时重点句子

锻炼学的口语表达能力。

三、巩固练习

四、梳理知识，情感教育

1，根据图片出示的蔬菜，补5全句子，练习“They are”句型练习

分钟

句型来描述蔬菜

总结

1，今天学习了四种蔬菜

的名称，跟学生一起Make a

5巩固所学单chant.进行巩固

Make a chant 分钟

词，情感教育

2，出示合理膳食金字塔，教育学生要合理膳食。

开始

课件

唱歌

课

课件

堂

教

学

流

看动画

自由谈话

新课呈现

课件

程

图

直观演示

学生合作交流、自主探究

课件

总结练习

全课结束

教

学

本课时主要学习四种蔬菜：tomato，green beans，carrot，potato。并会用“They are..”来形容这四种蔬

菜的特点。了解其对应的复数形式，并注意例词

tomato和potato的复数形式。在教学过程中利用图片进行直观展示，利用多种教学方法帮助

反

思

专

家

点

评

学生掌握本课时所学的内容。