Unit 4 Planting trees is good for us.教学设计第一课时｜教案在线预览

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Unit 4 Planting trees is good for us. ( period 2)一、教学目标1、语言目标A.词汇:能听懂、会说新单词look after, building,change.B.句型:a.能熟练运用句型“I will...”“We should...”描述怎样种植好更

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所属课文：Unit 4 Planting trees is good for us.

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2018-05-04 15:04:00

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学校：浏阳市镇头镇西满完全小学

Unit 4 Planting trees is good for us.教学设计第一课时

未知

2018-05-04 15:04:00

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关键词：Unit 4 Planting trees i…教学设计第一课时

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Unit 4 Planting trees is good for us. ( period 2)

一、教学目标

1、语言目标

A.词汇:能听懂、会说新单词look after, building,change.

B.句型:

a.能熟练运用句型“I will...”“We should...”描述怎样种植好更多的树。

b.能理解“Why do people cut down trees?”

2、应用目标

A.能在2~3 种情境中描述怎样种植好更多的树。

B.能借助插图阅读和理解课文D 部分的短文。

C.能完成D 部分的练习。

二、教学重、难点

重点:能熟练运用句型“I will...”“We should...”描述怎样种植好更多的树。难点:能结合自身生活实际描述怎样种植好更多的树。

三、教学准备单词卡片、教学磁带、教学VCD 等。

四、教学过程

Step 1 warm-up/revision

1.Greetings 2.Revision: brain storm

(1)以trees 为中心词,说出与其相关的词组或句子。

(2)以air 为中心词,说出与其相关的词组或句子。(预测:对于能说出特别内容的学生,教师应给与及时的表扬和评价)

Step 2 let’s act 1.game:出谋划策

T:Planting trees is good for us. What should we do? 以小组为单位进行讨论,比一比哪组想的办法最多。(预测:教师可根据学生情况,适当给出部分单词供学生参考,如plant, water, look after 等)

2.师生共同朗读,表演C 部分对话。

Step 3 let’s read 1.Pre-reading

用课件展示两张图片:一张为被过度砍伐的树林,一张为城市高楼。教师引导学生观察图片,并提问:(1) Why do people cut down trees? (2) Is that good for us? (3) What should we do?

3.while-reading

(1)播放D 部分多媒体,学生通过听、看理解短文的意思。

(2)结合上下文,理解新单词。

(3) 跟读短文。

4.post-reading

(1)独立完成练习题。

(2)检查、校正答案。

(3)讨论、复述。Why do people cut down trees? What can we do? Step 4 games

游戏一:城市绿化先锋将全班分为若干组,教师给每组准备一张城市地图。学生通过讨论,在城市需要绿色的地方画上树木,并说说这些树木能带来什么好处。如:We can plant trees on the roads. Because the trees can keep the air clean. The trees can make the roads more beautiful.

游戏二:环保大使将全班分为若干组,每组学生合作制作一份有关保护树木的宣传海报,要求图文并茂。可以引导学生参考D 部分的语言进行编写,也可以建议学生通过网络查找资料,丰富海报内容。

分组汇报海报内容,教师可展出优秀作品。

Step 5 homework

1.听录音,朗读并背诵课文。

2.制作宣传海报,并说说海报内容。

3.查阅资料,了解过度砍伐树木对我们生活的影响。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 4 Planting trees is good for us.教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 4 Planting trees is good for us.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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