Unit 3 Animals I like教学设计及教案分析｜教案在线预览

资料摘要

Oxford English Book 2B M2U3 Animals I like一、单元目标●语言知识与技能1、能准确理解、朗读并拼背核心词汇giraffe, snake, elephant, zebra.2、能在语境中运用句型What are they? They are…询问动物的名称以及做

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 3 Animals I like

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-08 08:17:00

来源学校

学校：闵行区民办华星小学

Unit 3 Animals I like教学设计及教案分析

未知

2018-05-08 08:17:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Unit 3 Animals I like教学设计及教案分析

正文

Oxford English Book 2B M2U3 Animals I like

一、单元目标

●语言知识与技能

1、能准确理解、朗读并拼背核心词汇giraffe, snake, elephant, zebra.

2、能在语境中运用句型What are they? They are…询问动物的名称以及做出回答;并能用They have …描述动物。

3、能运用Do you like …(animals)? 简单询问他人对动物的喜好,并能用Yes, I do. / No, I don’t. 做出恰当的应答。

4、能有节奏地诵读和表演listen and enjoy中的儿歌,语音语调优美。

5、能了解辅音字母f,v在单词中的发音,并能正确读出相关的单词。

●文化情感

了解不同动物的特点,体会动物的可爱之处,表达对动物的喜爱之情。

●学习策略

在语境中,能通过创编儿歌、互问互答、情景演绎等方式,积极运用所学内

容进行自信的表达和交流。

二、语用任务

能够从名称、颜色、外形特征、食物喜好等方面介绍自己喜欢的动物。三、分课时话题

第一课时:Animals Ilike

第二课时:Buying toy animals

四、学情分析

本课是学习有关动物的课文,在一年级时已经学习有关的动物单词,本单元主要是要求学生能够从名称、颜色、外形特征、食物喜好等方面介绍自己喜欢的动物:giraffe, snake, elephant, zebra.并能在语境中运用句型What are they? They are…询问动物的名称以及做出回答;并能用They have …描述动物。

1.重点:能正确朗读核心词汇giraffe, snake, elephant, zebra。能理解、听懂、跟读核心句型What are they? They are ...

2.难点:能理解、感知核心句型Do you like…? Yes, I do./ No, I don’t .和They have ….

3.教学技术与学习资源应用:多媒体、板书、教材

4.教学过程

关于本教案的常见问题

Q：Unit 3 Animals I like教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 3 Animals I like》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Unit 3 Animals I like教学设计及教案分析