原地单手肩上投篮优质课教案设计是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《原地单手肩上投篮》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

原地单手肩上投篮优质课教案设计｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：原地单手肩上投篮优质课教案设计

正文

教材

内容

篮球：原地单手肩上投篮、教学比赛

1. 认知目标：进一步建立运球，原地单手肩上投篮的概念。

2. 技能目标：巩固提高运球、传接球技术动作和对球的控制和支配

能力，发展灵敏、课的

速度、耐力等身体素质。

目标

3. 情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良

品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

场地

器材

课的

部分

篮球21只；录音机1台；篮球场一个。

教学内容及手段

1.体育委员整队，清点人数。并向教师报告。

2.师生问好，宣布本课的教学内容和目标，以及注意事项

组织教法

组织：成四列横队集合

如图示一：

开

始

部

分

2’

要求：精神饱满，注意力集中。

一、组织：如图示二：

准

备

部

分

8’

一、配乐游戏：小渔网（4’）

方法：

游戏开始，担任“小渔网”的同学在场内用手触及正在跑动的其他同学，其他同学用各种躲闪、摆脱动作在场内积极跑动，被触到者加入“小渔网”，等“小渔网”扩大到四人时，重新组成二个“小渔网”进行活动。以此类推，逐渐组成许多“小渔网”直到剩下最后一名时游戏结束。

规则：

（1）“小渔网”不得松手触人。

（2）在游戏过程中不得逃出界外，被迫出界者作被触到论处。

二、熟悉球性（4’）

方法：球绕肘转、绕腰、膝转、“8”字绕环，指尖拨球，各种姿势的抛接球等。

教法：讲解，示范，师生按规则集体练习。

要求：“鱼”要机智、灵活、勇敢。“鱼网”要动脑筋、协力、果断、快速。

二、组织：散点练习

教法：讲解、示范，指导学生自由模仿、创造练习。

要求：球尽量不要落地。

基

本

部

分30’

结

束

部

分

5’

一、分组自由投篮练习：（6’）

A、快速进入场地。B、自由发挥练习。

重点：自由发挥。

要求：看看什么姿势的投篮，能更准确。

二、原地无球模仿练习（6’）

方法：首先，看教师讲解示范，然后学生分成两组，先进行原地投篮模仿练习。

要求：认真听看教师讲解示范。

重点：投篮发力的顺序。

难点：注意出球的手型，及拨指。

三、原地有球模仿练习（6’）

重点：上下肢协调配合

。

要求：动作连贯协调

四、教师总结

五、教学比赛（12’）

方法：分四组进行，每组六人，三对三教学比赛

要求：尽量多的运用所学技战术进行比赛，多配合，友谊第一比赛第二。

一、整理运动：配乐伸展放松

二、小结，收回器材。

一、组织：在篮球场内散点练习

教法：教师讲解、示范，指导学生自由模仿、创造练习。

二、组织：两人一组站两排

教法：教师讲解、示范、学生练习。

要求：一人练习，一人监督，然后轮换练习。

三、两人一组(一个球)、成两排交替轮换练习

教法：讲解、示范、纠错，教师巡视指导。

四、分成四个场地

教师巡回指导

组织：散点

教法：听音乐，教师讲解、示范，学生模仿练习。

组织：成四列横队集合。

课的1.练习密度：55%左右；

2.运动负荷：中上；

预计

3.平均心率：130次/分左右

4.最高心率：180次/分。

资料摘要

原地单手肩上投篮优质课教案设计