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侧面下手发球教学教案高二（水平五）人数：52人授课教师：谢杰邦时间：2018年5月14日课次：第一次课学习目标认知目标：通过发球的练习，激发对体育的兴趣，积极参加体育活动的态度和行为。技能目标：掌握正面下手发球技术，发展灵敏性和协调能力。70%以上能掌握正面下手发球正确击球动作。情感目标：培养认真练
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侧面下手发球教案公开课一等奖
未知
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关键词：侧面下手发球教案公开课一等奖
正文
侧面下手发球教学教案
高二（水平五）
人数：52人
授课教师：谢杰邦
时间：2018年5月14日
课次：第一次课
学习目标
认知目标：通过发球的练习，激发对体育的兴趣，积极参加体育活动的态度和行为。
技能目标：掌握正面下手发球技术，发展灵敏性和协调能力。70%以上能掌握正面下手发球正确击球动作。
情感目标：培养认真练习，互相协作、互相帮助、互相合作的优良品质
1、排球正面下手发球的基本技术动作
2、素质练习
正确的击球点
身体与手臂的协调动作
教学内容
目标达成
1、形成良好的纪律
2、了解课程的任务
充分热身，熟悉球性，培养学生对排球的兴趣
学生活动
教师活动
组织形式
时间
负荷强度
小
小
学习内容
重点
难点
课的结构
开
始
部
分
一、教学常规
二、准备活动（绕排球场慢跑两圈，热身操）
1、
集合列队
2、
向老师问好，认真听讲要求
四列横队，成体操队形散开做热身操
1、列队集合与点名，向学生问好。
2、宣布课的教材与任务、内容
3、提出课时的要1初步掌握正求：○面下手发球的基本2团队合作的技术○精神
4、安排见习生
带做热身操
四列横队
四列横队成体操队形
2
5
基
本
部
分
讲述排球比赛中发球的种类和规则
深入解排比赛发球规则
了球的和
成四列横队，认真听老师讲述
认真讲述排球比赛的发球和规则，组织学生听讲
四列横队
3
小
基
本
部
分
讲解示范
徒手练习
分组短距离练习（两人一组相隔5米）
分组整场练习（四组两个排球场两端各一组）
学生展示
素质练习（俯卧撑、高抬腿跑）
了解基本技术动作，形成表象
建立动作概念，发展学生灵敏性和协调能力
加强练习，进一步巩固动作，形成团结合作、相互帮忙的精神
加强练习巩固动作
激发学生的自主性、积极性
发展上下肢的力量素质
认真听讲，努力学习，模仿动作
听老师的哨声进行徒手的正面下手发球技术动作练习。
分组练习，两人相隔5m，一个人先发球，另一个人就进行接发球，然后相互转换练习。
一组发球另一组接发球，然后相互转换练习。
学生自主展示，其他学生进行观察与评价
在排球场地做俯卧撑、高抬腿跑
讲解和示范排球正面下手发球的基本动作，强调重、难点。正面示范和侧面示范
吹哨让学生统一做徒手的正面下手发球动作，注意观察学生的错误动作，及时纠正
指导学生练习，对个别学生进行指导，了解学生的练习状况
指导学生练习，个别学生进行指导，了解学生的练习状况
进行评价、指导，对好的方面进行表扬，指出不足的地方，让学生改正
喊口令，提示动作的注意点
带领学生做放松练习，集合点评，布置课后练习，指导学生回收器材，宣布下课
四列横队
四列横向队成体操队形散开
整个排球场地和周围空地散点
两个排球场端线横排
四列横队
四列横队成体操队形
四列横队
2
4
6
5
3
5
小
中、小
中
中
小
大
结束部分
跟着老师做放集合放松
放松肌肉，松练习，认真听恢复心率
老师的点评，发现自己不足，帮助老师回收器
3
小
材
场地器材
运动负荷
课后小结
两个排球场，26个排球
130---140次/min
练习密度
50%----55%
文档信息
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5ygggwenku_164332
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关于本教案的常见问题
Q：侧面下手发球教案公开课一等奖是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《侧面下手发球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。