单手肩上传接球优质课教学设计

篮球单手肩上传接球教学设计

宋德聪 2018年5月22日

一、指导思想

根据课标，树立“健康第一”的指导思想，贯彻“以学生发展为本”的教学理念，激发每个学生的兴趣，提高学生学习的能力。在课堂设计上，把课堂让给学生，教师更多的是起到点拔引领作用，让学生自主学习，很好掌握单手肩上传接球的时机和准确的落点，同时达到让学生学会动作，学会运用的目的。

二、教材分析

本节课的内容是高中篮球基本技术中的教学内容，本课时为第一次课内容，为新授课型，教材内容简单，是一项单个动作，但它在篮球比赛中是最基本、最实用、最有效的组织战术，完成进攻的重要技术之一。所以要引导学生认真练习，规范动作，正确掌握，合理运用，也是为学习其它技术奠定基础。

三、学情分析

本节课为高一年级篮球选学班，人数多，水平参差不齐，全体学生都接触过该项内容，但大多数人重视程度不够，动作不够规范，运用时机和合理性差，所以把课的重难点放在单手肩上传接球的运用时机，掌握控制传球落点的基本方法上。

教学内容

重点

单手肩上传接球

教学对象

高一年级

人数

30人

课次

难点

第一课时

手控制球的能力、时间、空间的判断能力

传球的准确性

教学目标

1．了解单手肩上传接球的动作方法。

2. 增强学生的柔韧性、灵活性、协调性等素质。

3．让学生积极学习，增强团队合作意识。

课的部分

课的内容

教师活动

1.体育委员整队，师生问好，宣布课的内容，检查服装并安排见习学生。

2.带领学生热身跑

学生活动

组织形成

练习

练习次数

时间

2分钟

一.师生问好

二.准备器材

三.安排见习开始部分

生

8分钟

四.准备活动

1.热身跑：沿篮球场中速跑2圈

1.精神饱满，认1.集合队形：

五列横队

真听讲，积极思××××××

考，明确目标。

××××××

2.学生要根据教××××××

师的讲解要求，××××××

××××××

积极模仿练习

△

要求：静、快、齐

4×8拍

2.球性练习

1)指拔球

2)腰部、跨下绕球

3)单手肩上拔球

4)左右手传接球

单手肩上传接球要领：

单手持球肩上举。看准同伴移动意。传球蹬地加转体。挥臂甩腕传球去。

3.指导学生做练习

基本部分

32分钟

基本部分

32分钟

1.教师做完整动作示范。（与部分体育骨干做示范）。

2.用哨声、手势引导学生：

示范引导；

语言激励；

及时表扬；

3.教师指导，及时纠错

4.启发学生，创新展示

2.练习队形：

五列横队

×

×

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×

×

△

要求：成体操队形散开，前、后、左、右对齐

1.用心听讲，细1.仔细听讲，认真观2次

心观察，积极练察教师示范动作。

3次

习，掌握动作。

6—82．学习步骤：

2.按照要求认真练次

1)原地徒手模仿习。

传接球动作。

2)两人一组，相3.按照要求认真练

距5m左右，面对习。

面原地传接球练

5次

习。

4.按图分六组进行3)左右移动传接练习，一人向左或向球练习。

右移动，另一人根据目的：提高学生同伴的移动速度，掌对时空的判断力握好时机，将球传给和控球能力，也同伴。

是对重点的突

破。

5、按图分六组进行

练习，一人运球，一

人徒步向前跑，运球4)运球急停后传人在运二三次球后，球给移动同伴的急停将球传给向前练习。

移动中的同伴。

目的：传球时机，

动作连贯，传球

落点的准确性，

也是对难点的突6.在半场内做学生破。

展示。

3.学生自由展示，全体学生观察，总结自己的收获。

6分钟

3分钟

2分钟

5分钟

10分钟

7分钟

5分钟

1放松活动

结束部分

2小结

5分钟

3下课

1在教师统一引导下完成

2学生点评

3教师点评

1积极参与

2全体学生认真反思总结

3收回器材

同队形2

2分钟

场地器材

场地：篮球场，篮球30个

负荷预计

练习密度：35%左右，平均心率：120次/分钟

1. 球类教学方式要改变。

课后反思

2. 球类教学要突出运用。

3. 组合练习要体现“趣味性”、“体能增量”和“巩固技术”三个原则。