原地单手肩上投篮教学设计第一课时

篮球原地单手肩上投篮教案. 年级：高一年级4班

任课教师：任华韦

教学内 原地单手肩上投篮

容

教学

1、认知目标：通过《原地单手肩上投篮》学习，让学生对篮球运动的得分手段有了初步认识，进一步培养学生参加篮球运动的兴趣。

目标

2、能力目标：80%的学生初步掌握原地单手肩上投篮技术要领，60%的学生能正确该技术投篮。

3、情感目标：学生通过参与合作性学习，培养学生的自学能力。

教学重教学重点：本节课的教学重点为投篮的基本技术动作的掌握。

点

解决方法：示范、讲解和练习相结合，强调重点，重在练习。

教学难教学难点：投篮手法及全身的协调用了。

点

解决方法：贯穿学、教、练三个环节。

过

程

准

备

部

分

教学内容

一、课堂常规

教师活动

学生活动

时间

1、体育委员整队报数

2、宣布本课内容，安排见队形：快，静，齐

2、师生问好

习生



1 3、安排见习生

3、组织学生进行热身活



动，观察学生练习

4、宣布本课的内容



4、教师讲解游戏的方法及

二、热身活动

规则并组织学生进行游戏



示范

绕篮球场慢跑两圈

2、学生按队形跑整齐

5、组织学生进行比赛

三、游戏——传球接力游戏方法：把学生分成人数相等6、在比赛过程中强调比赛3、学生认真听讲游戏方

的4组，排头从胯下向后传纪律

法，规则

5 球给下一位同学，一直传到1、教师提前到场，准备好1、体育委员整队，检查场地器材

汇报人数

排尾，排尾再从头顶向前传7、教师总结在游戏中同学4、学生积极参与，进行比赛。

球给前一位同学，排尾在传们的表现

完球后跑到排头前面，球传5、严格遵守比赛规则

到从排尾跑上来的同学，在从胯下往后传。以此类推，6、学生认真听讲

一直到排头在成为排头。

过

程

教学内容

教师活动

学生活动

时间

准

备

部

分

四、准备活动

8、教师调整队伍，成体操7、成体操队形散开，做队形散开，准备进行热身到快、静、齐

1、头部运动 4*8拍

活动

8、看教师的动作示范，2、肩部拉伸 4*8拍

9、先示范准备活动，在带认真的做准备活动

领同学做准备活动

3、手腕、踝关节运动4*89、学生积极配合，动作拍

10、热身结束，教师调整迅速

队伍成集合

3 基

一、篮球——原地单手肩上1、教师讲解、示范原地单1、认真观看教师的动作

投篮

手肩上投篮动作及注意点

示范，根据示范动作思考

本

怎样能做好该动作

1、动作方法：

1、组织学生进行练习

部

2、学生按照要求跟随教

（如图1，以右手为例）两①徒手原地模仿练习

师进行集体模仿练习

分

脚前后或左右开立，膝关节

微屈，五指自然分开，指根②持球原地投篮模仿练组织队形：

两人一组一球，相距4以上持球，肘关节朝前，屈习：



肘翻腕置球于右肩前。投篮—5米模仿练习。

时，蹬地展体，右臂向前上



③每人一球，篮下近距离方抬肘伸臂，压腕拨球。

投篮练习

3、学生两人一球，前后图一

排学生面对面站立，一人

做投篮练习，一人看队友2、动作要点：持球正确，

的动作，指出错误，并接上下肢协调用力，伸臂、抬

球。

肘、屈腕、拨指柔和有力。

28

组织队形：

























4、一个篮球架一排男生，左边是前半部，右边是后半部，投篮次序先左--右--左，以此类推

过

程

基

本

教学内容

1、易犯错误：

①肘关节外张

7、教师语言提示易犯错组织队形：

教师活动

学生活动

时间

6、教师组织队伍，纠正错5、学生留意听老师的提

误动作

示，改正错误动作

部

分

纠正：做徒手动作练习

误，监督练习

学生围绕老师站立

②手指手腕无下压拨球动8、教师循环指导，纠正错6、学生自由练习3分钟作

误

（强调：纠正错误动作）

纠正：原地拿球做手腕下压9、教师讲解游戏的方法及7、学生认真听讲游戏方拨指动作

规则并组织学生进行游戏法，规则

示范

二、“投篮”比赛

8、学生积极参与，进行10、组织学生进行比赛

比赛。

游戏方法：以半个篮球场为场地，距中线10米处放一11、教师与见习的同学参9、严格遵守比赛规则

个标志物。学生分成人数相与裁判工作，比赛过程中组织队形：

等的两组，每组一个球，一强调比赛纪律

半学生站在中线，一半学生

站在罚球线处。中线同学运

球至标志物传球给站在罚运球

球线的同伴，该同学用原地单手肩上投篮动作把球投传球

入篮筐（三次投篮机会，投中一次即结束）。投完篮后投篮

在运球到中线把球传给下一位同学，以此类推，直到最后一位同学。用时最少的队获胜。规则：1、运球过程球在那里掉了，捡回来回到掉球的位置再出发

2、传球位置必须在标志物处

3、投中一次篮减去5秒时间。

4、犯规一次加上5秒时间。

结

束

部

分

1、整队放松练习

2、课堂小结

3、收回器材

1、带领学生做放松练习

1、充分做好放松练习

2.、总结本堂课，肯定学生2、学生列队听讲，讨论3

在学习过程中的努力

交流

3.、组织归还器材

3、协作老师收回器材

4、师生再见

4、布置课后练习的内容

4、下节课的内容和地点

器材

篮球8

个

场地

篮球场2块