剪纸故事优质课一等奖｜教案在线预览

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北部新区人和实验学校（美术）学科教案班级：四年级教师：胡富丽备课时间：2018-02-28 教学剪纸故事内容课型新授课时1 教学了解剪纸文化，培养学生热爱生活的情感、掌握剪、刻人物的基本方法和步骤，目的发展动手能力。教学重难点重点掌握剪、刻人物的基本方法和步骤。难点刻剪人物的外

资料类型：教学教案文档

所属课文：剪纸故事

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2021-10-23 09:55:26

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学校：重庆两江新区人和实验学校

剪纸故事优质课一等奖

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关键词：剪纸故事优质课一等奖

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北部新区人和实验学校（美术）学科教案

班级：四年级教师：

胡富丽备课时间：2018-02-28 教学

剪纸故事

内容

课型

新授

课时

1 教学了解剪纸文化，培养学生热爱生活的情感、掌握剪、刻人物的基本方法和步骤，目的

发展动手能力。

教学重难点

重点

掌握剪、刻人物的基本方法和步骤。

难点

刻剪人物的外形和细节

红纸、剪刀、刻刀、胶水、白纸。

课前准备

教师

学生

胶水、白纸。

批注

一、故事引入

1、同学们，你们喜欢听故事吗？老师准备了一段特别的故事。听完请想想，它特别在什么地方？

2、教师口述：我和妹妹去“草地喂松鼠的故事”。（贴画）

3、今天我们就来学习第八课“剪纸的故事|”板书。

教

4、剪纸的作品是用什么工具制作的呢？

学

5、指名学生回答。

过

6、剪纸是我国民间的装饰艺术，它主要是用剪刀剪和刻刀刻统称剪程

纸。

二、故事交流

1、在你身上或你身边曾经发生过有趣的故事吗？

2、先在小组交流，再由组长用3、5句话写下来。

三、教师示范剪刻步骤

1、先在纸上画人物的外形，然后剪出人物的外形。

2、剪出人物的细节，衣纹。

3、组合粘贴。

4、添加背景或道具。

四、欣赏、剪纸故事作品

1、教师贴剪纸作品让学生欣赏。

2、打开课本16页欣赏学生的作品。

五、学生合作完成剪纸故事

1、学生制作，教师巡视指导。

2、作品展评。

3、今天我们用剪纸的方法表现了身边的故事，你有什么收获。

4、小结：故事每天都有，无处不在，只要你用心，你就能发现受到启发愿我们都成为热爱生活的有心人。

反思：这节课是剪、刻说为一体的剪纸课，表现内容为人物，让学生把剪出的人物组合粘贴在一起编成故事说一说。让学生在学习活动中通过自主学习的方式，利用剪纸的形式。表达生活中自己熟悉的事情。通过对剪纸这种独特的形式学习来和民族艺术更为贴近。但在巡视教学中发现学生不敢动手剪，有的剪了人物的外形，不会剪人物的细节，学生平时对剪纸接触少，动手能力差。

板

书

设

计

作业设计

无

课后反思

关于本教案的常见问题

Q：剪纸故事优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《剪纸故事》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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