第19课　保护珍稀野生动物名师教学实录｜教案在线预览

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2017---2018年学年度第二学期《保护珍稀野生动物》教案学校：坪上镇果陇小学科目：美术年级：三年级教师：杨晓艳2018年4月20日《保护珍稀野生动物》教案【学习领域】综合、探索【教学目标】 1.引导学生根据收集的材料和野生动物的分布，制作出小画册或分布图。 2.让学生懂得爱护环境保护动

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所属课文：第19课　保护珍稀野生动物

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学校：普定县坪上镇果陇小学

第19课　保护珍稀野生动物名师教学实录

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关键词：第19课　保护珍稀�…名师教学实录

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2017---2018年学年度第二学期

《保护珍稀野生动物》教案

学

校：坪上镇果陇小学

科

目：美

术

年

级：三年级

教

师：杨晓艳

2018年4月20日

《保护珍稀野生动物》教案

【学习领域】综合、探索

【教学目标】

1.引导学生根据收集的材料和野生动物的分布，制作出小画册或分布图。

2.让学生懂得爱护环境保护动物的重要性和责任感。

【教学重、难点】

重点：培养学生的合作能力、制作能力和形象思维能力。

难点：学生想象力的创新

【教具与学具】

教具：录像、图片、彩纸、彩笔、剪刀等。

学具：彩笔、彩纸、剪刀、双面胶等。

【教学过程】

一、组织教学

二、导入课题

以动物世界的录象片和动物的图片导入课题：

1.让学生欣赏图片，引导学生根据自己所收集的资料和照片说说自己的想法。

师指生点名回答。

2.小组讨论，说出野生动物的习性和分布。比一比哪一组说得最好。

3.出示课题——保护珍稀野生动物

三、说明野生动物受到人类的破坏在地球上渐渐的减少，师生讨论该什么去保护。让学生了解一些珍稀动物并让学生说出它

们的分布等。师小结：我们生活在美丽的地球上，就别忽略了它的每一件东西，哪怕是小小的动物，这小小的动物能为我们带来许许多多的想象力和快乐。

四、探究如何根据自己收集的材料而展开设计。

引导学生于小组为单位讨论：每个学生要什么设计小报的想法说出来，然后经小组讨论。师提示学生展开思路，从封面、到内容的图片和文字的穿插排版等等。以及小组的分工。

五、制作

1.以收集各种珍稀野生动物的资料和照片，制作环保的小报或画册。

2.以小组为单位来制作。

3.完成作业的手法可以多样，但以绘画和剪贴为主。

六、展示作业，总结评价。

1.是否有集体合作的精神。

2.是否能把自己想造型与色彩，大胆的表现出来。

3.是否能在完成作业的方法上有所创新。

告诉学生动物是人类的朋友，保护珍稀野生动物是我们的责任。

关于本教案的常见问题

Q：第19课　保护珍稀野生动物名师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第19课　保护珍稀野生动物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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