资料摘要
小学美术《有趣的彩泥》教案课题:有趣的彩泥课时:1课时学习领域:造型表现教材简析:彩泥在学生一年级时已经接触过,但作为一个专题来制作这才是第一次。用彩泥来表达自己的审美体验。教学目标:1.引导学生利用彩泥表现生活中的事物,体验材料带来的美感。2.强调在创作的过程中,发扬团结协助的精神。教学重难点:1
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第4课 有趣的彩泥PPT配套优秀教学设计内容
未知
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关键词:第4课 有趣的彩泥PPT配套优秀教学设计内容
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小学美术《有趣的彩泥》教案
课题:有趣的彩泥
课时:1课时
学习领域:造型表现
教材简析:彩泥在学生一年级时已经接触过,但作为一个专题来制作这才是第一次。用彩泥来表达自己的审美体验。
教学目标:
1.引导学生利用彩泥表现生活中的事物,体验材料带来的美感。
2.强调在创作的过程中,发扬团结协助的精神。
教学重难点:
1、能否突破常规的造型与色彩、进行大胆的夸张、变形、想象与创造。
2、能否在制作上创新。
教学准备:
教生共同准备尺、铅笔、剪刀、树枝、彩泥等材料。
教学过程:
施教时间:5月3日
活动一:
引导学生回忆自己以前用彩泥做过哪些东西,你都会运用那些制作技法?
活动二:欣赏天津“泥人张”的泥塑作品,引导学生用自己的话谈谈从作品中得到的审美感受。
欣赏本校美术小组的同学用彩泥制作的装饰摆件“小椅子”
说说他们运用了什么样制作方法,以及他们是如何进行夸张变形的。
将作品发到各组,请学生近距离的欣赏,并互相谈一下自己的欣赏感受。
请学生起来说说自己最欣赏哪幅作品,为什么?
提示:可以从夸张、变形、色彩搭配、造型组合等方面引导学生想象;还可以适当的介绍一下综合材料进行制作的方法。
活动三:
以书中的“小太阳”为例,参照真实的太阳,说一说创作者运用
了哪些夸张、变形。尤其是太阳的光芒和五官的制作技法。
教师以蜘蛛为例,通过夸张变形现场演示蜘蛛的制作。
活动四:
引导学生独立制作一两件富有情趣的作品。教师向学生展示其它欣赏作品。
教师引导学生突破常规的造型与色彩、进行大胆的夸张、变形、想象与创作。
活动五:
以小组为单位展示作品,并且可以通过自我介绍的方式对作品进行自我评价。
收拾与整理。
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关于本教案的常见问题
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A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。