第4课有趣的彩泥教学设计和教学实录｜教案在线预览

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对应课文《第4课 有趣的彩泥》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《有趣的彩泥》教学设计一、教学目标：认识与了解动物的基本特征。用橡皮泥抓住动物的特征做自己喜欢的动物，进一步掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能，培养学生的立体造型能力。激发学生爱护动物的情感与团结合作的精神。二、教学难点用彩泥做自己喜欢的小动物。三、教具准备彩泥，及塑料工具等用具。教

资料类型：教学教案文档

所属课文：第4课有趣的彩泥

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2018-06-24 15:33:00

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学校：霸州市堂二里格达村中心小学

第4课有趣的彩泥教学设计和教学实录

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2018-06-24 15:33:00

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关键词：第4课有趣的彩泥教学设计和教学实录

正文

《有趣的彩泥》教学设计

一、教学目标：

认识与了解动物的基本特征。用橡皮泥抓住动物的特征做自己喜欢的动物，进一步掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能，培养学生的立体造型能力。激发学生爱护动物的情感与团结合作的精神。

二、教学难点

用彩泥做自己喜欢的小动物。

三、教具准备

彩泥，及塑料工具等用具。

教学过程：

一、创设情景，认知体验

1.播放动物园幻灯片，播放《我爱我的小动物》音乐，学生拍掌，听音乐，活跃课堂气氛。

2.播放幻灯片认识小动物。

3.几位头戴动物头饰的学生出来进行角色表演。

师：今天老师请来了几位动物好朋友，看！我们欢迎他们吧。

我们欢迎动物朋友来课堂做彩泥，带头饰的同学做自我介绍。

二、师生互动，深入体验

下面师生一起做小动物，老师示范捏，学生跟随老师的步骤一起捏小公鸡。

三、表现

1 、你们知道老师是怎样做出来的吗？

2 、小组合作探讨制作的过程：

①构思你要作什么动物

②用捏、揉方法做动物的身体与头部

③上动物的细部特征，加上装饰，使动物更生动

师：大家能动脑总结做动物的步骤，一年级我们学过什么方法来做

3.做完小公鸡，让做得好的同学上台展示，给予鼓励。

4 、复习旧知识：

搓、捏、压、粘、卷、揉等技能

教师用较快的速度示范动物的制作过程与方法

四、接下来小组合作捏其他的小动物，教师先出示制作过程，让学生大致对步骤有所了解，然会发步骤图，小组捏出，小猪，小龙，小猴子，和小老虎。

五、创作体验：

展示作业要求：

用彩泥泥捏一只你喜欢的动物，与小组成员合作完成小小动物园。教师巡视指导鼓励。

六、作品展示，角色表演

捏好以后请小组代表手拿着作品上台表演。

六、回味体验，课外延伸。

师生总结全课，谈谈自己的收获或感受。动物是人类的好朋友，与我们人类息息相关，大家都要关心自然，爱护动物，共同保护环境。

七、拓展练习：

下课以后用彩泥做自己喜欢的其他小动物。

关于本教案的常见问题

Q：第4课有趣的彩泥教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第4课有趣的彩泥》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第4课有趣的彩泥教学设计和教学实录