第13课 大帆船ppt课件配套教案内容

沪版小学美术第五册13课《大帆船》教学设计

课 题: 五年级上册

第13课《大帆船》

科 别: 美 术

学习领域：造型·表现

教

材

解

读

备课人：苏从亮

课时：1课时

许多学生都希望自己能做一名航海者，有机会驾着大船去海上探险。本课正好营造了让学生发挥自己梦想的空间。学生对大帆船的概念、结构、造型还是比较模糊，尤其是对我国的航海历史等更是知之甚少。在教学中，教师要让学生了解帆船的大致结构，能运用绘画的形式表现出帆船的外形结构。学生通过对这课的学习，感受到郑和下西洋的景象，也激发对我国航海历史的学习兴趣。

知识与技能：了解帆船的基本结构和功能，能够用线条及色彩表现出船教

学

目

标

的造型，选用各种工具表现不同造型的船。

过程与方法：通过对轮船的描绘，学生进一步了解深入细致地描绘复杂对象的方法，了解线的丰富表现力，提高以线造型的能力。

情感、态度与价值观：领悟人与自然的关系，培养对航海历史和文化的兴趣

教学

教具

准备

问题

生成单

教学流程

学生学习活动

一、独立自学

1、学生复习小船的基本结构。

航海历史。

3、学生齐读课题“大帆船”

重点：观察轮船的结构造型，学习用线深入细致地对其加以表现。

教师：课件、绘画工具材料。

学生：绘画工具材料。

二、学生课前准备：

1、课前准备绘画工具材料；

2、初步了解航海历史。

重难点

难点：创作充实、丰富、生动的画面。

教师教学活动

1、复习上节课知识点。

中国航海史上的奇迹。

3、教师小结，揭示课题

- 1 - 2、学生欣赏图片，了解郑和下西洋的2、欣赏南宋航海，并了解郑和下西洋是

二、互动交流

1、学生欣赏古代造型各异的船，了解1、教师引导学生欣赏古代造型各异的郑和下西洋使用的船。

船，了解郑和下西洋使用的船。

简介四大名船：福船和广船、沙船、鸟2、学生赏析古代、现代的船。和老船并称为中国古代四大名船。福船，称师一起共同交流、归纳船的结构特点。

大福船，是一种尖底海船，以行驶于南

形。

船体：香蕉形、梯形

帆：三角形

中的帆船。

5、学生看教师示范。

（学生欣赏不同的帆船，仔细观察并归纳花纹的设计）

6、学生欣赏同龄人的作品。

7、指名一学生读作业要求。

船。

图。

8、学生作业。

洋和远海著称，也是明代一种巨型战船。郑和下西洋船队主船舶叫宝船，它采用2、引导学生欣赏古代、现代的船，师生共同交流、归纳船的结构特点：

（1）古代船的结构：船体、帆、桅杆、舵等部分。

引擎、雷达、声纳等组件。

3、请学生画出自己喜欢的帆船，并思考如何概括船体和帆的外形。

船体：香蕉形、梯形

。

帆：三角形。

4、展示小组学生作品分析，讲解如何表现行驶中的帆船。

5、教师示范指导帆船绘画过程、花纹设（画出船体与帆、加上细节与花纹）

7、教师出示作业要求。

8、学生练习，教师巡视指导。

三、总结评价

3、学生交流介绍自己设计帆船的外的是福船型。

4、小组比一比，讨论并画一艘航行（2）现代船结构：船底、船舱、龙骨、（1）能大胆地表现出自己喜欢的帆计。

（2）大胆想象，画一幅以航海为背景6、引导学生欣赏同龄人的作品。

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1、进行“我的航海梦”作品展示活动

2.学生自评、互评作品，找出作品的亮点，评选优秀作品。

1、组织学生进行展示、评价。

2、总评。激励学生充分自我表现，增强自信心，体验独特的视觉感受。

四、应用拓展

1、

拓展了解。让学生拓展了解未来的航海发展，激励学生从小要有梦想，更要有创作力。

2、

拓展推荐。可以向学生推荐一些有关航海方面的网站或是动画片等，帮助学生拓宽知识。

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