京剧常识教案和学案内容

七年级音乐欣赏—《京剧欣赏入门》

教学理念：

作为一名音乐教育工作者，本着在教育中加强素质教育、加强中华传统文化的教育理念的指引下，让京剧走进课堂，向中学课堂推行传统文化教育，使得有助于提升学生们的文化素质、艺术修养，借着京剧进课堂的这一股东风来普及我们民族的优秀的京剧文化，使学生的审美能力能够得到一定的提升，祖国的民族传统文化在滋润着孩子们心田的同时，教师也和孩子们一道，伴随着课程的实施共同提高和成长。

教学目标：

1、通过欣赏京剧唱段，了解京剧的基本常识，能够对这一传统音乐文化产生兴趣。

2、了解京剧的行当、唱腔、锣鼓经、伴奏乐器等基本常识。

教学难点：

通过欣赏京剧名段了解京剧的行当、声腔、伴奏等京剧知识内容并学会演唱京剧的唱腔。

教学重点：

1、感受京剧艺术之美，使学生喜爱京剧和热爱民族传统艺术。

2、通过认识京剧脸谱，了解几个剧种的优秀人物代表。

3、能哼唱一至两段京剧唱腔。

教学方法：

感受欣赏法，合作探究法。

教学准备： 多媒体课件，脸谱。

教学课时：1课时

教学过程：

一、组织教学

学生进入教室时，播放京剧唱段的片段。

二、导入

教师：1790年四大徽班进京，后来与湖北汉剧艺人不断进行交流，同时吸取了昆曲、梆子等剧种的长处，逐渐形成了被后人称为“国剧”的京剧。

三、学习新课

（一）认识京剧的行当

1、教师：首先我们欣赏《霸王别姬》中虞姬的一段唱腔。这段韵味纯正清醇的唱腔是一位62岁的老先生演唱的，同学们，你们相信吗？（幻灯显示：梅兰芳的生活照片和舞台剧照）

在我国戏曲里将女性角色统称为“旦角”，梅兰芳、尚小云、程秋砚和荀慧生四位男性的扮演女性角色而闻名海内外，被誉为中国的“四大名旦”。

2、教师：我们知道京剧分成四大行当，谁知道是哪四大行当？

学生：生、旦、净、丑。

教师：每个行当中又包括很多行当，我们下面以做题的方式来了解一下。（出示不同行当的幻灯片）

1

以下连线板书在黑板上：

中年以上男子 小生

青年男子 武生

勇武男子 老生

中青年女性 花旦

活泼少女 武旦

老年妇女 青衣

勇武妇女 老旦

3、教师出示脸谱图片课件，讲解四大行当的特点。

教师讲解：京剧的行当是按角色的分类，主要是根据剧中人物的性别、年龄、身份、地位、性格、气质等划分的，分为生、旦、净、丑四大类。

行

当

性

别

京剧行当分类表

表演特点

代表人物

《空城计》

诸葛亮

老生

男

扮演帝王及儒雅文弱的中老年人

小生

男

扮演年青英俊的男性角色

《白蛇传》

许仙

《长坂坡》

赵云

武生

男

扮演剧中年轻的男性武将用高超的武打技术来展示剧中人物的武艺高强，不重演唱。

青衣

女

青衣的表演庄重娴静，秀雅柔婉，以唱功为主，唱腔旋律优美，细腻婉转。

《窦娥冤》

窦娥

花旦

武旦

老旦

正净

女

女

女

男

扮演天真活泼的少女或性格泼辣的少妇，注重做工和念白。

扮演精通武艺的女性角色

扮演老年妇女的角色

俗称"大花脸"扮演庄严凝重的忠臣良将

《红娘》

红娘

《穆桂英挂帅》穆桂英

《杨门女将》

佘太君

《铡美案》

包公

2

副净

武净

男

男

扮演性格豪爽大将形象

扮演擅长武艺的形象

"小花脸"色机警风趣、武艺高超的侠盗小偷等。

曹操

关羽

《群英会》

蒋干

丑行

男

（二）学习京剧的声腔

1、教师介绍西皮、二黄

西皮：腔调高亢、激越明快、流畅，在二胡上定弦是la、mi，起唱时，是弱起拍起，也叫“眼起”。

二黄：节奏较慢，有韵味，定弦是sol、re，从强拍起唱，是“板起板落”。

2、欣赏京剧《红灯记》中的唱段《都有一颗红亮的心》，分辨它属于西皮还是二黄。（使用教材的课件）

学生听后回答：是西皮

3、欣赏马连良演唱的《空城计》片段，加深对二黄声腔的印象。

4、教师教唱《都有一颗红亮的心》，师生打着拍子一起唱3遍。

演唱时要求学生注意此曲的起拍的弱起节拍，以及乐曲中装饰音的演唱。

（三）了解京剧的伴奏

教师：京剧的伴奏乐队分为文场和武场。

1、介绍京剧文、武场的演奏乐器。（使用教材课件）

2、介绍武场：欣赏《闹天宫》。（播放录像）结合欣赏，探索京剧武场的伴奏和京剧“锣鼓经”。

提示：要特别注意这个片段的伴奏中主要有哪些乐器？

3、教师指挥学生学习两段锣鼓经。（课本实践和参与部分）

四、小结

今天我们简单地介绍了京剧的知识，包括京剧的起源、行当、唱腔、伴奏乐器和京剧的表演艺术特点。通过这节课希望同学们对京剧有一个初步的了解，能够喜欢、热爱我们的国粹京剧艺术，让京剧不断发扬光大。

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