双脚跳教学设计(第二课时)

教学

双脚跳与游戏

内容

教

1 、通过学习，促进学生身体机能的发展，提高学生灵敏、速度、力量和学

协调素质，发

目

2、展思维的敏捷性和有序性，培养学生勇敢、果断和勇于克服困难的意志标

品质。

教学

教学

练习

教师的指导

学生学习与活动形式

顺序

内容

时间

直

队形：

线

一路纵队跟随老师练习沿着直一

走

1.教师带领学生练习。

线走和跑。

4’

和

×××××××××××

★

跑

1.教师出示小动物类型，启发1.学生成“┓”队形根据不同动学生想象动作进行模仿练习。

物开动脑筋想象动作，并尝试模模

2.跟着音乐引导学生做动物仿。

仿

二

模仿操

2.学生同上队形进行小动物模5’

活

仿完整练习。

动

要求：练习时仔细观察，发挥想象。

1.角色扮演，引出本课内容。

1.学生回答。

2.引导学生模仿青蛙、兔子、2.在原位模仿双脚跳小动物跳。

三

袋鼠跳练习。

3.延续上述游戏队形，各组学生4’

3.学生自由练习动物跳。

在自己圈内分散练习各个动物的跳法。

各

5.认真听讲，对双脚跳的动作方种

5.通过学生的练习，随机讲解法有一个初步的概念。

方

双脚跳的动作方法。

6.队形：

式

6.组织学生进行双脚跳单圈

○四

10’

单

活动。

○○○○○

双

脚

跳

1.教师由跳单圈到立定跳远1.队形：

引导学生，并结合挂图帮助学××××××

××××××

立

生完成立定跳远练习。

○○○○○○

○○○○○○

定

2.组织学生自由练习，并提出

★

五

6’

跳

要求。

2.学生人手一圈分散进行抛圈远

要求：教师巡回指导，个别纠立定跳远练习。

错。

要求：按照要领在3~5拍内完成动作，双脚跳入圈内。

六

小

1.教师安排好游戏队形，讲解1.队形：

8’

青

蛙

学

本

领

放

松

七

小

结

器

材

游戏方法与规则。

○

方法：用胶圈放成“十”字形，

○

各组一路纵队排在后面，游戏

○

开始用双脚跳的方法逐个跳

○

进去捉一只“虫子”，全部捉○

○

○

○

○

○

完以哪组多为胜。

○

○

规则：要求用双脚跳的方法逐

○

个圈跳进，每次每人只能捉一

○

只“虫”。

○

2.先各组试做一次，然后开始○

比赛。

2.同上队形游戏。

1.集合学生，教师小结。

1.学生散点队形听讲。

2.教师创设情境，带领学生在2.要求：心情轻松愉快的。

3’

草坪上嬉戏。

3.师生再见。

3.宣布下课。

1 录音机1只

2 胶圈40只

3 海绵球60只