第27课名人体育故事介绍：名人体育锻炼的故事优质课教学设计.pdf

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关键词：名人体育故事介绍…优质课教学设计

正文

有一种努力叫做——科比

教材分析：本节课是水平三第六章篮球部分内容，目的是通过篮球运动的形式和手段更好的锻炼学生身体，激发学生的篮球兴趣，力争将篮球运动的综合性、游戏性、对抗性、竞争性和集体性等特点融合在教学中。

学情分析：根据五六年级学生身心发育特点，学生的能力和技术都有所提升，对于竞技体育更加喜爱，培养学生集体主义精神，加强学生勇敢、机敏、果断、顽强的品质。

教学目标：

学生初步见识高水平竞技篮球的艺术之美，提升视觉感受。

学生通过欣赏、教师讲解了解科比的NBA历程和荣誉。

使学生深受科比的曼巴精神的影响，唤醒学生对篮球的热爱，提升学生刻苦拼搏、不屈不挠的精神。

教学重点：

欣赏和初步了解科比的篮球经历。

教学难点：

体会和学习曼巴精神。

教学准备：

课件

一．

视频导入：

通过欣赏科比精彩视频激发学生对于科比的好奇心，渴望去了解一位传奇球星的成长之路和一生荣誉。让学生迫切的想要知道接下来老师要讲解的内容，让他们都有一双渴望的眼神。

二.

新授：

通过展示课件讲解科比的个人简历，怎么样热爱上篮球的，进入

NBA的时间，再进入NBA之后慢慢成长，成为一只球队的领袖，不断地努力后就会有所收获，老天是会眷顾努力的人，接下来以为篮球巨星诞生，获得无限的荣誉，荣誉离不开努力，但竞技体育的荣誉更离不开伤病，科比在拼搏的同时也深受伤痛的折磨，一次次从新站起来，一次次战胜自己，但是最终还是因为常年积累的伤病退出赛场，一代篮球锯巨星陨落，虽然你走了，但是你留给我们的回忆是美好的，留给我们的曼巴精神是激励的，人们永远记得你说的那句“你见过洛杉矶凌晨四点的样子吗？我见过。”这足以证明你所有的一切。

结束总结：科比一生的成长和不畏惧、不退缩、坚忍不拔的精神，你可以平庸但你必须努力。

欣赏：球迷为科比写的喊麦《科比最后一站》

第27课名人体育故事介绍：名人体育锻炼的故事优质课教学设计