第1课 体育与健康基础知识——青春期卫生与科学锻炼：青春期卫生教学设计第二课时

小学体育与健康

1 小学女生青春期健康教育 教学设计方案

吉林省长春市农安县高家店镇中心校 陈新立

【教学流程】

一、自信青春期【8分钟】

1.

欢迎小女生来到青春期大课堂

2.

青春期的定义

3.

头脑风暴：说到青春期，你想到了什么？

4.

通过学生回答有关青春期的联想，教师对于学生提到的青春期变化的关键点进行强调，总结什么是青春期。同学们可以通过学习青春期有关的知识更好的认识自我、悦纳自我。（出示PPT和播放视频录相：什么是青春期）

5.自信小窍门【8分钟】

（出示视频，总结小窍门）

教师提问：老师说明导致女生青春期自信心下降的主要原因是什么？

教师总结：运动可以让女生更自信

二、青春期的生理变化【12分钟】

1.

提问：在青春期，我的身体会发生哪些变化？学生回答后教师做小结。（出示PPT）

2.

小组讨论：青春期的变化中，其中最关键的是开始来月经. 3.

老师讲解月经产生的过程。

4.

老师简单解释初潮和周期的概念。

5.

老师请同学们说出经期护理注意事项和护理秘笈。小组汇报后教师小结。（出示PPT）

三、如何进行经期护理【10分钟】

1.

月经“好帮手”之卫生巾的选择：选择好的卫生巾对女孩的经期和健康很重

小学体育与健康

2 要。

2.

动动手：什么样的卫生巾最适合？

3.

实验：我们怎么去了解一个卫生巾的品质是否适合自己呢？下面我们自己动手试一试做实验。教师提供三个质量比较好的卫生巾，请三个同学上台，摸一摸卫生巾是否柔软、滴水滴下去吸水后表面是否仍然干爽。教师总结“优质”卫生巾的特点。（出示PPT）

4.

提问：关于卫生巾的使用，大家还有什么疑问吗？学生提问后教师总结使用卫生巾的注意事项和“特殊情况”小妙招。（出示PPT）

四、回顾与总结【2分钟】

1.

回顾这一节课，每个人用一句话总结说说我们的收获，请四个代表发言。教师总结，这一节课我们了解了女生青春期的生理变化、月经期的卫生知识和卫生巾的选择和正确使用，同学们通过学习青春期有关的知识可以更好的认识自我、悦纳自我。

2.

同学们可以在日后的成长中把学到的方法有效运用于日常生活中，过好健康自信的青春期！（出示PPT）