第5课 三点水ppt配用优秀教学设计

书法课

《三点水的写法》教学设计

教学目标：

1．学会三点水及其组合的字的写法，把字写得正确、端正、美观。

2．学会观察、分析字形，同中求异，养成独立观察和思考的能力，形成良好的书写习惯。

3．学习他人的长处，培养刻苦练字的精神,感悟书法的艺术魅力。

教学重点：掌握三点水的书写要领。

教学难点：领悟三点水的写法及和合体字的字形特点并掌握其书写规律。

教学准备：课件

教学过程：

一、启发谈话，欣赏引趣

1. 导入：

书法，是一门古老而年轻的艺术。

(欣赏名家作品)

他们的作品个个笔画清新飘逸，结构优美，是我们学习的典范。欣赏了这么优美的书法作品，此刻你最大的感触是什么？

2．每个人都很向往美，外表美、心灵美，都让人感到赏心悦目。那么我们的字也是一样，当我们每个人把自己写的字展现在别人面前时，就好像我们把自己展示给大家一样。所以，我们要写好每一个笔画，走好每一条路，写美的字，做美的人。

二、训练坐姿

1. 出示课件“坐姿要求”

师：同学们，照着大姐姐的样子按要求做一做。

师：坐姿就是坐着的样子。头正指头不歪不斜、不低不仰望，两眼看着纸面，眼与纸面的距离大约一尺左右。身直就是上身挺起，脊梁挺直，两肩平稳。臂开指两臂自然撑开，左手按纸右手执笔。足平指两脚自然地平放到地上，左右均匀地踏稳，不要交叉，不要蜷腿或分得太开。写字时小屁股要满坐在椅子上，胸离桌面的距离约一横拳。这就是正确的坐姿：头正身直臂开足平。

教师巡回指导学生的坐姿。

2. 出示课件“执笔方法”

师：有了正确的坐姿还要有正确的执笔方法。同学们都伸出你的右手，这五个手指的名称你们都知道吗？在写字的时候这五个好朋友分工合作，各有各的位置。他们是怎么分工的？同学们借助图边听边练习。

师：拇指食指捏着，三指、四指托着，小指在后藏着，笔尖向前斜着，笔杆向后躺着。出示课件图片，生反复练习。

师：刚才我们复习了两个方面：坐姿和执笔，同学们做起来还有问题吗？

师：下边我们就把这两方面协调起来看视频，练习两分钟，同学们比一比，看谁的姿势最正确，谁坚持得最好。

师：同学们都坚持得很棒！在以后的学习中就要时刻提醒自己，相信你们一定也会向大姐姐这样养成良好的写字姿势。

师：哦，你们有没有注意到大姐姐的神情？

生回答（认真、专注）

师：我们写字时不但要求坐姿正确，还要平心静气，专心认真的练习，只有这样才能把字写好。《写字歌》正好说明了这个道理。

师读，生读，拍手背诵。

写字姿势歌：

学写字，要牢记：

头正肩平脚着地，

眼离书本一尺远。

手离笔端一寸远，

胸离桌子一拳远

师：正确的写字姿势不但有助于我们的身体发育，还能让我们的字越写越漂亮。

师：希望同学们在写字时“头正、身直、臂开、足平”做到“三个一”。

揭示课题：左偏旁三点水的写法

三、学习新课，探究方法

1.

三点水的特点

三点水：第一笔为右点，第二笔右点略偏左，第三笔为斜提，三笔不宜在同一条垂直线上。且第一笔和第二笔的距离较近些，第二笔和第三笔的距离远些。写右点的时候由轻到重。（两点紧凑在一线，三点呼应成弧线。）

2．跟老师范写

3．手摩2遍

4．描红4个

5. 仿写3个，学生互相评价。认为好的打上圈，不好的请同学帮忙，再写写。

6. 展示学生作业，教师引导学生学会比较。

四、走进“习字厅”，学写例字（带有三点水偏旁的字）。

1．范字的特点及书写要领

汗：左右结构。左右比例悬殊，竖是悬针竖。

河：左右结构。主笔部分竖钩写得长些，。口的上宽下窄，不宜过方。三个点的位置要恰当，注意呼应。

2．教师指导难点，示范书写，总结规律。（字形特点整体看，局部笔画细细想。）

3．学生继续书写，教师巡视强调双姿。

4．展示学生作业，教师引导学生学会比较。

5．巩固练习，写其他三点水的字2个。（放音乐）

6．四人小组评价，教师巡视并参与学生的评改。

（人坐正字也正，人精神字也精神。）

7. 走进“展示厅”，肯定与表扬、欣赏与交流。

写好后，小朋友们可以相互欣赏一下，不好的给出合理建议。请四人小组推荐一张写得最好的，我们把最好的作品带进展示厅。

优秀作品在投影仪展示。他们是我们班上的小小书法家，我们把掌声送给这些小朋友。

六、总结经验，提高兴趣

今天，我们学习了左偏旁——三点水，还写好了带有这个偏旁的字，看了大家进步美观的字，三点水宝宝满意极了，她要送大家一句话。（课件出示：勤学苦练

持之以恒，“字是人的第二外表”，

“笔笔用心写，功到自然成”，只要坚持认真练字，你的第二外表会越来越美！