活动第二课时教学实录

课时计划

教师

张国超

教学

内容

教

学

目

标

教

学

重

点

结构

小排球

课型

新授

1、身体发展目标:发展学生身体各部分的肌肉力量和协调能力. 2、能力发展目标:对排球项目有初步了解，并熟悉球性. 3、心理发展目标:培养学生吃苦耐劳,勇于克服困难的品质和展示自我的信心. 4、社会适应目标:培养学生互帮共勉善于合作,敢于竞争和问题探究意识.

教

场

1.

熟悉球性

1.

场地一块

学

地

2.

学习垫球、拍球基本1.

学生对球的控制

2.

排球若干

动作

难

器

点

材

课的内容

1集合整队

2.师生相互问好。

集队时队形：

教与学活动

教学组织与要求

时间

教育意图

准

备

部

分

1.体委整3.老师宣布本节课要学队。

的内容以及本节课的任2.师生相互务。

问好。

3.老师宣布

本课的内

容。

解，配合老师完成本课内容。

2.同学集中精神听老师讲

纪律。

要求：1.同学自觉遵守课堂Ｏ

x x x x x x x x x x x x x x x x x x Ｘ：学生

Ｏ：老师（面对太阳）

2′

1.规范课堂的要求，加强组织纪律管理。

2.为上课做好准备，让同学们集中注意力。

一、徒手操

1、教师组织学生进行准

1、认识准备活

准

备

活

动

基

本

部

分

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

扩胸运动

振臂运动

体转运动

腹背运动

弓步压腿

侧压腿

提踵运动

备活动

x x x x x x x x x x x x x x x x x x Ｏ

X：学生

6′

动对减少运动损伤的作用和意义。

2、培养良好的纪律作风。

3、调动学生的积极性。

1、

拍球练习

三人一组、成三角形站立练习每人100次

2、抛球击掌

向上抛球同时击掌三次后接球，三人一组成三角形站立每人20次

3、垫球

三人一组、成三角形站立，每人10个

4、抛球摸地

向上抛球，同时摸地后接球三人一组、成三角形站立每人5次

5、击地传球

三人一组成三角形站立每人，三人逆时针传球。

x

要求：听老师将要求，按要

求进行练习

一、老师组织学生练习

1.老师做一遍完整的示范动作。

2.老师讲解动作要领及要求。

x x x x x x

x x x x x x

组织形式

x x 要求：积极主动精神饱满

一、学生认真讨论

组织形式：

x x x x x x

10′

激发学生学习动机，引入本课内容

1.

培养学生兴趣

2.

增加学生学习小排球的兴趣

1.

通过各种练习，让学生尽快熟悉球性。

基

础

部

分

6、综合练习

（1）拍球+击地传球

学生分为三组，一组拍球10次后击地传球给下一组

（2）抛球击掌+地滚传球

学生分为三组，一组抛球击掌次后，地滚球传球给下一组

8.

发球练习

学生分为三组，一组听教师口令，进行下手发球，

统一捡球后交给下一组进行练习

3.

学生按照老师要求练习

4.及时纠正同学们的易犯错误，对动作正确的同学给予肯定。

组织形式

x x x x x x

x x x x x x

x x x x x x

组织形式

x x x x x x

x x x x x x

13′

2.

培养学生顽强吃苦耐劳的精神。

3.

让学生形成正确的技术动作习惯。

x x x x x x

结

束

部

组织队形：

1.安排学生O XXXXXXXXXX 集合小结3.XXXXXXXXXX 师生再见。

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX 小结：１.感谢同学的积收拾场地2.极配合；2.总结本次课程；3.师生再见。

2′

1.规范课堂教学常规。

2.引导学生回

分

忆本节课的内容。

要求：按老师要求拉伸放松。