器械与技巧国家获奖教案

《山羊分腿腾跃》教案

赵立春

课题：山羊分腿腾跃

课型：新授课

教学目标：

1.知识与技能目标：通过学习山羊分腿腾跃，激发学生对体育的兴趣，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。

2.过程与方法目标：在教学中，学生能够基本掌握山羊分腿腾跃动作要领，提高学生的灵敏性和协调性。

3.情感态度与价值观目标：在练习中，感受体操的魅力，培养学生团结协作，勇敢顽强的拼搏精神。

教学重难点：

重点：支撑提臀与分腿腾跃动作的衔接

难点：推手挺身动作的学习

教法：游戏法—通过做双人推手、原地360度转等游戏，集中学生注意力，激发学生学习兴趣。

讲解示范—学习动作技术和要领，形成表象。

学法：尝试性体验、分组练习、巡视指导、总结反思法

教学准备：山羊2个，踏板2个，厚垫子8块。

教学过程：

（一）开始部分

课堂常规：整队集合，点名报数，检查服装，安排见习，宣布上课。

（二）准备部分

上课开始，通过师生共同玩“双人推手”的游戏进行活动热身，同时发现学生的个别差异。原地360转体跳，原地分腿跳。助跑，踏跳，上步助跑起跳，分腿支撑，推手挺身跳等专项练习，引导学生更好的进入下面的学习。

（三）基本部分

1.复习助跑踏跳，支撑提臀动作：巩固提高上节课学习内容，为本节课学习做准备。

2.学习感知：

（1）讲解分腿腾跃及落地动作、要领。

（2）完整示范动作，学生形成动作概念和运动表象。

辅助练习：原地分腿跳练习

两人一组推手练习

三人一组支撑练习

原地360度转体跳

原地分腿跳

3.分组练习：（1）助跑，起跳，支撑，分腿练习。（2）助跑起跳，分腿跳上横放跳箱练习。（3）山羊分腿腾跃，在保护与帮

助下练习。（4）山羊分腿腾跃完整练习(5)分腿腾越接滚翻练习。

4.预防和纠正错误动作：

在分组练习过程中，学生相互之间进行观察和修正动作，教师控制各组之间的进行顺序和次数，发现问题，个别解决和整体修正。

5游戏巩固：设置较低难度的高度，进行简单的山羊分腿腾跃接力比赛，分成两组，注意安全。

（四）结束部分

1.学生互评：学生总结本节课收获和不足，对自己有一个积极的评价。

2.教师点评总结：教师进行归纳总结以及解答学生本节课遗留问题和心得。

3.整理器材：由师生共同整理山羊、体操垫和相关器材。

4.宣布下课：师生再见

效果预计：

本节课教学训练密度约为35%，学生自主学习，合作探究，基本完成教学目标，80%的学生掌握了山羊分腿腾跃的技术要求；60%学生的推手挺身动作以及灵活性和协调性得到了相应的提高。