整理和复习优秀公开课教案｜教案在线预览

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简易方程《整理和复习》教学设计花城街杨屋第二小学谢结梅教学内容：教材P83整理和复习教学目标：1、知识与技能：加深理解简易方程的意义和作用，会解简易方程。2、过程与方法：让学生独立思考、自主探究、合作交流，加深对列方程解题的认识。3、情感、态度与价值观：培养学生的数感和符号感。教学重点：理

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-27 14:02:00

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学校：广州市花都区花城街杨屋第二小学

整理和复习优秀公开课教案

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2018-04-27 14:02:00

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关键词：整理和复习优秀公开课教案

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简易方程《整理和复习》教学设计

花城街杨屋第二小学谢结梅

教学内容：教材P83整理和复习

教学目标：

1、知识与技能：加深理解简易方程的意义和作用，会解简易方程。

2、过程与方法：让学生独立思考、自主探究、合作交流，加深对列方程解题的认识。

3、情感、态度与价值观：培养学生的数感和符号感。

教学重点：理解方程的意义，会解简易方程。

教学难点：归纳整理知识，形成知识体系。。

教学方法：合作交流，学练结合。

教学准备：多媒体。

教学过程：

一、谈话引入

揭示课题

1、我们一起研究了有关方程的知识，今天这节课我们一起对本单元的知识进行整理与复习。（板书课题：整理与复习）

2、提问：

什么叫方程？什么叫方程的解？什么叫解方程？

二、回顾梳理

构建网络

1、提出要求：把自己梳理的本单元内容在小组内交流。

2、交流的要求：（1）清楚地说给大家听；

（2）认真倾听，适当补充；（3）人人都要发言。

3、刚才我们以组为单位对本单元知识进行了复习，这个单元到底有哪些知识点呢？哪个小组愿意汇报一下交流的结果？

4、谁来说说这些知识点中有哪些容易出错或应该注意的地方？

①

平方。

②

省略乘号。③

数字写在字母前面，乘1时1可省略。④

应用等式的性质解方程时，方程两边要同加同减同乘同

除以相同的数，乘上和除以的数不能是0。⑤

解方程后别忘了检验。

⑥

要从题目中的关键句中找准等量关系，再列出方程。

三、基础练习

排查漏洞

1、用字母表示数

练习题：

（1）一个正方形的边长是a厘米，那么它的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。

（2）用字母表示乘法分配律（）。

（3）学校买来a个足球,每个m元,又买来a个排球,每个n元, 一

共用去( )元。

（4）食堂买来200千克煤,已烧了a天,还剩b千克,平均每天烧了（ ) 千克。当a＝7，b＝60时，平均每天烧（）千克。

提出要求：认真审题，独立解决，看谁完成的又对又快。

2、下面哪些是方程？你是怎样判断的？用“√”表示。

6x＋8＝23 ( ) 8x-5＝15×5 ( )

30a＋5b ( ) 7x-8＜36 ( )

10x＝y ( ) （2.4＋a）÷2.4＝5 ( )

1÷8＝0.125 ( ) 6x＋8＝9x-13 ( )

3. 解方程。（任选3题完成）

（1）1.2x=7.2 (2)3.54+x=8 (3)0.81÷x=0.9 (4)5x-4×9=24 (5)9.6+4x=24.8 (6)x-0.8x=0.2 （7）x ÷3=1.2 (8)13(x+5)=169 （9）x-7.9=2.6 4、小结：回顾一下，解方程要注意什么？

四、总结质疑

反思评价

1. 今天这节课你有哪些收获?

2. 这一单元结束了，你还有什么疑问吗？

五、布置作业：第84页练习十八，第2题。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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