Lesson 1ppt课件教学实录

Unit 5 My Favorite Activities. 学 校

教学对象

教授内容

海二小学

小学五年级学生

Unit 5 My Favorite Activities

主讲教师

授课时间

课 时

李放

2018-5-30 第一课时

Story 知识目标：

1、学生能够听、说、读新单词或词组，并进一步实现写的目标：favorite activity;

how often; twice a month; three times a month. 2、学生基本会运用句型：(1)、What’s your favorite activity?

My favorite activity is... (2)、How often do you （go）...

I go...（about）...

技能目标：

1、学生能根据图、文说出单词或短句。

2、学生能够通过复习旧单词来帮助自己理解和学习故事情节。

3、学生能学会单词或词组，可以利用句子进行对话，还能产教学目标

生进一步学习的兴趣和愿望。

4、学生能对整个故事进行简单复述。

5、学生基本能用句子进行对话且用对话进行拓展延伸，基本能运用所学句型进行交际，提高学生综合运用语言进行交际的能力。

情感态度：

1、在教学过程中学生能够提高学习兴趣，树立自信心。

2、学生能了解运动是一种可贵的精神，我们要每天适量运动，保持身体健康，树立正确的人生观、价值观。

3、通过对活动的了解，学生能够明白自己所喜欢的活动，并采取行动去实现。

1、学生能够听、说、读twice a month;three times a month; how often等新单词或词组。

教学重点

2、学生能够理解、会说本课重点句型，基本能够运用句型进行情景对话。

1、学生能突破个别比较难学的单词的读音，如：favorite；教学难点

twice;not really. 2、学生能对本课几个句型的提问进行正确回答。

学生经过几年的英语学习，有一定的英语学习基础，他们大多基础知识掌握良好，掌握了一定的技能技巧，对英语学习有浓厚的学情分析

兴趣。但也有少数学生已经失去了刚开始的兴趣，出现两极分化，学习比较困难，还要注重培养学生良好的学习英语的习惯。

教

学

过

程

Ⅰ、Warm-up

1、Sing a song.

Ⅱ、Presentation 1、Look and say；

2、Free talk;

复习以前学习的单词，给学生们后面的学习做铺垫；

和学生们进行自由对话，了解学生们最喜欢的活动；

3、Watch and answer;

4、Watch again and answer;

5、Retell the story;

6、Listen and repeat.

7、Role-play.

8、Do a mini-research.

Ⅲ：Homework 1、Tell your friends or your family about your favorite activity. 2、Do a research about their favorite activity.

观看story引出Jenny最喜欢的活动;

再一次观看story，回答四个问题。在回答问题的同时，利用图片’视频，动作等形式，解决里面涉及到的新词以及重难点。

复述故事：老师示范故事复述--学生和组员练习复述--单个学生检测--整体复述（根据板书）。

学生有感情的跟读--分角色朗读。

学生进行角色扮演，加入动作表情。

做一个小调查活动，根据例子进行对话。通过活动，使学生去大胆的说。