Part A公开课教案

Unit8 The New Year 教学目标

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语言知识目标：

1. 复习巩固26个字母。

2. 学习单词：sing, dance，初步运用 party, have a party, idea等单词。 3. 学习句子： The New Year is coming. Let’ｓ…．

4. 学唱歌曲：Happy New Year. 5. 功能：发出邀请。

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语言技能目标：

1. 能认读本课的单词：sing, dance, party, have a party, idea并能看图识词。

2. 能使用Let’s....句型来邀请他人一起做事情，并会用“Good idea!”来表示赞同别人的建议。

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情感态度目标： 学会与他人商量要做的事情，培养良好的沟通习惯。

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文化意识目标：

让学生了解元旦与传统中国春节的区别。

教具准备

1. 26个字母卡片。

2. 单词、词组卡片：sing, dance, party, have a party 3. 一本日历，交通灯道具

4. 录音机或教学光盘 教学步骤

Step 1 Warming up 1. 师生问候。

2. 听唱歌曲。

Step 2 Revision 1. 复习26个字母。

2. 复习Let’s….的句型。 3. 教师出示韵律诗

全班学生起立，一边跟老师按节奏说，一边做动作。

4. 揭示课题。

Step3 Presentation

（一）教授句型

1. 教学句子 The New Year is coming. 教师出示日历，由日历上的1月1日教学 New Year, The New Year is coming. 教师板书句子 The New Year is coming. 并告诉学生节日名称的第一个字母必须大写。讲解在中国新年与春节两个节日的区别，人们是如何欢度这两个节日的。

2. 教学Let’s have a party. (1) 教师说：The New Year is coming. What will the children do? 请学生翻开课本第57页，教师播放课文录音，学生看书，理解课文中的情景。

(2) 教师出示生日晚会或新年晚会的图片，引出 party, have a party, Let’s have a party.的教学，同时拓展 have a birthday party, have a New Year party的表达。板书：Let’s have a party. 3. 教学Let’s sing. Let’s dance. (1) 教师说：Wang Tao and his classmates will have a New Year party. What will they do? (2) 出示图片sing, 教师领读，学生模仿跟读。出示卡片sing，强调ing的发音，教师板书sing。

(3) 请几位学生上台唱歌，引出Let’s sing的教学。

(4) 同样方法教学dance，Let’s dance. 4. 巩固练习

(1) 出示单词和词组卡片，巩固复习sing，dance，party，have a party (2) 游戏：看图片、说句子并表演。

(3) 教师将单词和句子一起编成韵律诗，全班学生与教师一起边说边动作

(二) 课文教学

1. 翻开课本第57页，教师播放课文录音（或教学光盘），学生边听边看，引出Good idea 的句子。

教学并板书Good idea. 然后教师与学生，学生与学生进行对话训练

2. 播放课文录音二到三次，采用不同形式模仿跟读。

3. 创设情景，分角色表演内容。

Step 4 Extension 1. 完成课本第58页的Make a card。

教师出示一张自己制作的新年贺卡说：Look！This is a New Year card. Now let’s make a card.

教师指导学生一起制作简单的新年贺卡，边做边说：Let’s make a card. Let’s cut the paper. Let’s draw an animal or some flowers. Let’s write some words on the fan. 等。

2. 学唱歌曲：Happy New Year. 3. 情景表演：

播放春晚的舞蹈和歌曲节目，引导学生两组一起说“Let’s sing. Let’s dance.”

另外两组学生拍手回答：“Good idea.”然后一起唱歌，跳舞。

Step 5 Homework 1. 听课文录音并模仿。 2. 完成《活动手册》中本课的练习。

3. 听录音学唱歌曲：Happy New Year. 4. 制作一张新年贺卡送给老师，也可以送给父母或好朋友。