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Unit6 Shopping Part C教学设计一、教学目标1、复习巩固句型Can I help you? How much is it? It’s ninety-one. It’s pretty. It’s cheap等2、能够在图片的帮助下理解故事,并能够朗读故事。3、能够表演小故事,并恰当运

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Cppt课件配套教案内容

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Unit6 Shopping Part C教学设计

一、教学目标

1、复习巩固句型Can I help you? How much is it? It’s ninety-one. It’s pretty. It’s cheap等

2、能够在图片的帮助下理解故事,并能够朗读故事。

3、能够表演小故事,并恰当运用故事中的语言。

二、教学重、难点

1、句子How much is it ?并在实际情景中运用。

2、理解句子You’re fired! 三、教学过程

Step1 Warm-up 1、师生问好

2、复习本单元的单词及句子。

Step2 Presentation 1、PPT呈现大象:Who is he? 引导学生回答。PPT展示商店:What’s in the shop? 引导学生猜测并用英语回答。

2、呈现Zoom 图片:What does he do? 并出示Zoom的职业。

3、播放故事,并出示问题:

What does Miss Sheep like? 学生回答问题。再一次播放故事并让学生找到:How much is the skirt? Is it 16 dollars or 91 dollars? 引导学生回答,并找出价格错误的原因。

4、学生模仿对话录音,分小组练习并展示。教师解释Can I see that skirt, please?

5、教师呈现第六幅图:

Here is Mr elephant.He’s angry. What will he say to Zoom? 引导学生猜测You’re fired! 的意思。

Step3 Consolidate 1、跟录音读故事

2、小组内分角色表演故事

3、讨论Miss Sheep 会怎样做

四、作业

熟读故事

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关于本教案的常见问题

Q:Cppt课件配套教案内容是什么类型的资料?

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Q:如何找到配套课件?

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