Unit 9 Let’s Go Further板书设计及意图

Module 5 Unit 9教学设计

执教: 陆慧恒

Topic

话题

Teaching Content Analysis 教学内容

分析

Learner Analysis

学生分析

贴近生活实际，学生感兴趣。

进一步巩固过去时的各种要素

Fun with Language?

Period

课时

第2课时

Type of lesson

课型

巩固

Objectives

教学目标

一、语言知识目标：词汇动词过去式

语法：一般过去时

一、

语言技能目标：

理解记忆动词过去式和在时态中的运用

提高学生的听说能力，以及领会语篇的能力。

设计情景，训练学生的交际能力。

三、.学习策略目标：

增强用英语交流的自信，提高说的能力；将学习内容与自己的生活实际联系，降低学习的难度。

四、情感态度目标：能就自己

和

他人过去的活动

，积极用英语交流

五、文化意识目标：

热爱生活

Language Focused

教学重点

动词过去式和读音

Language Difficult Points

教学难点

Teaching Strategies

教学策略

Teaching Aids/Media and Resource 教学资源与媒

动词过去式的读音

图片、课件

注重听说读，在听说读操练中理解和运用新知。

教育局网络课件，相关的图片

体

Preview

Learning 前置性学习

听说课文

Teaching

Procedures

教学过程

Warming up

Teaching activities & Steps

教学活动及步骤

Learning Activities

学生学习活动

Purpose

设计意图

Activity1;检查第一课时的Activity1; 朗读第一课时的单复习巩固前一课时的内单词短语的朗读，背诵词短语课文

Play-played Stay-Stayed Clean-cleaned

Is -was Do-did Go-went Buy-bought Come-came

容

Presentation

Activity2：let’s show: Activity2: 学生就昨天的活动激发兴趣，复习

巩固上节课重点内容过去时

的过程中标出关键词

度，重点培养学生用过去时说句子的能力。

子动词的变化和时间状语的特点。

Activity6：培养用过去时说句子的能力

Activity7：学习ed在单词中的发音。

Activity8：

熟悉课文

让学生将上节课的作业描在小组进行问答。

写熟悉人物的变化的句子

在小组内分享并挑选出在

全班分享

cross 让学生听课文录音判断

Xiaoling is 5years old.(

) Xiaoling’s long.(

) now.9

）

answer学习polite hair

or cross Activity4：

play a game 过去式写出来

3)抽签说句子

Activity3：listen and tick or

Activity3：

学生listen and tick 听力训练，要求学生在听was

Xiaoling is quiet and polite 2)全班一起蒋表格中的动词Activity4：降低游戏难1)Activity4：

check the Activity5：学生read and order Activity5：巩固过去时句并找出动词过去式写出原型

Activity5：观看课文动画，

跟读课文

Activity6：

look and say要求

学生选择一幅图在小组内互

相说句子并由同学纠正

Activity6：

各种形式读课

文

Activity7word family 1 read and compare:要求学生听录音找出每行动词过去式中－ed的发音

2 全班总结－ed的发音

3 全班读一次，自己读一次

Activity7read and guess

Activity8 look and write

Activity8 学生朗读并找出规律

ⅢDevelopment 7 minutes

Activity9：Read fast . &

Choose教师提供四篇自编短文供学生快速阅读，增大学生语言的输入。并设置小情境通过选择题的设计训练学生的思维。

Activity9Look and talk书本p29：

Look and say 巩固过去时

IV. Homework Designing on the board 板书

Activity10：

归纳本课要点:

Activity11

Activity11

U9< Fun with Language>