Unit 17 It’s the Spring Festival Soon优秀教案范文

Module 6 Festival Unit 11 I like the Spring Festival best ? 教学设计

一、教学内容分析：

本课是第六模块的第一课时，要讲授的是Module 6 Unit 11 的dialogue部分。主要是谈论春节人们的活动，课文内容多，句子长。本课时主要要求学生能用英语询问和简述主要节日的情况，为接下来的写作练习打下基础。

二、教学对象分析

通过几年的英语学习，学生有一定的听说能力。对于本课谈论的节日，学生之前有接触过，并有较浓厚的兴趣。但学生要用英语准确表达节日及人们的活动内容，还有一定的难度，需要大量的感知材料和实践机会。所以要在教学过程中创设各种机会，让学生能够尽量敢说多说。

三、教学目标

●

语言知识目标：

1．“四会”

掌握词汇：their, each other, gift, lucky, lucky money, wish, jiaozi；“三会”掌握词汇：Mid-autumn Festival, mooncake, moon, dragon, Dragon Boat Festival, Chongyang Festival。

2．理解和运用下列句型结构：What is your favourite festival?

I like … best. What do people do on / during …?

They usually …

When is …? It’s on …

3．学生能流利朗读课文。

●

语言技能目标：

1．学生能掌握本课的词语，理解其正确的意义，并会运用。

2．学生能用本课的句型进行交际性的语言对话。

●

学习策略目标：

1．能多回忆旧知识，并滚动运用。

2．能主动与他人合作，共同完成学习任务。

3．能认真观察比较，大胆表达自己的观点。

●

情感态度目标：

激发学生乐于学习积极参与，团结合作，养成良好的学习习惯。

四、教学重点：理解形容词比较级，并在情景中的运用。

五、教学难点：单词、句型的熟练运用。

六、教学过程：

教学步骤

Step 1

Revision 教学环节

Tell the date 教师活动

Ask the date. 学生活动

Answer questions. Listen and guess. Read the chant. Read the title. 教学目的

复习日期的表达

感知节日英文表达

感知课文句型

了解本课所学内容

在情境中通过句型学习新单词。

Play a game

Show the music. Let’s chant Show the chant. Tell the aim.

Step 2 Presentation

Tell the aim Free talk & New words Let’s talk. Show pictures and Talk about pictures. phonetic symbols. Show a Learn new words. picture Look at the picture 熟练课文的句型。

and talk about it. about the dialogue. Learn the Show the dialogue Watch, listen and 让学生对课文有整and the question. answer the question. 体的认知。

dialogue.

Step 3 Consolidation Read the Ask pupils to open Open the books and 检查学生能否流利the books, then read. read the dialogue. Fill in the blanks. 朗读课文。

通过完成对话，再次巩固课文。

Lead pupils to sum Talk about what they

小结本课内容。

dialogue. Fill in the Show the sentences. blanks. Step 4 Sum-up Sum-up what they up what they learnt learnt today. from the lesson.

learnt today Step 5 Homework