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Period 6 Step 1. warm-up 1.sing the song of “Mother ‘s clothes”2.T: What size of your father? Step 2.Presentation. Read and write. 1.How many apples d
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C教学目标
未知
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关键词：C教学目标
正文
Period 6 Step 1. warm-up 1.
sing the song of “Mother ‘s clothes”
2.
T: What size of
your father? Step 2.Presentation. Read and write. 1.
How many apples does zoom want to buy?How much are they? 2.
count the number(注意复数) 3.
T: How much is it?
How much are they?比较两者的不同。
4.
make a dialogue .in the group. Pronunciation. 明确O 的发音。总结元音字母a e I o u
的发音，并完成练习。
令我印象最深的是在上课的过程中发生的一个小小的环节。由于身边没有课文的挂图，为了呈现课文，我就采用了简笔画的方法。画着画着，我忽然灵机一动，把小男孩画成了三毛，把的眼睛画得又大又突出，手又特别长，引得同学们喜笑颜开，争先恐后地上台参与，课堂气氛十分活跃，师生感情十分融洽，连原来思想走神的同学也被吸引了过来。仅仅是这么一个小小环节的改变，就令课堂教学的效果大大提高，让我不得不印象深刻，可见，一定的幽默和夸张是很有必要的。
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关于本教案的常见问题
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