C教学设计模板｜教案在线预览

资料摘要

教学设计教学目标：1.知识目标：复习teachers' office, library, music room等单词。2.能力目标：能在情境中灵活运用单词和句子，能借助图片读懂Story time 中的故事。3.情感目标：培养孩子热爱自己的学校。教学重点：能借助图片读懂Story time 中的故事

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-28 15:16:00

来源学校

学校：丰宁满族自治县石人沟乡中心小学

C教学设计模板

未知

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关键词：C教学设计模板

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教学设计

教学目标：

1.知识目标：复习teachers' office, library, music room等单词。

2.能力目标：能在情境中灵活运用单词和句子，能借助图片读懂Story time 中的故事。

3.情感目标：培养孩子热爱自己的学校。

教学重点：能借助图片读懂Story time 中的故事。

教学难点：能够表演Story time 中的故事。

教学准备：PPT课件

教学过程：

Step 1：Warm-up 1.

师生共同唱一首歌曲。Our school 2.

考考你的眼力，快速说出闪过的单词。

Step 2：Presentation 1.

让学生根据图片，运用给出的三种句型进行造句。复习本单元之前学过的句式。

2.给出lunch room这一单词，lunch翻译为午餐，引导学生说出lunch room翻译为午餐室。然后给出句式It's time for lunch,引导学生这句话可以翻译为到了吃午饭的时间了。并出示12点左右的时间，这与下一单元内容相互联系。

3.连线题，教师给出四个句子，让学生尝试与该句的中文翻译一一连线，教师可以进行指导。

4. 教师播放故事视频，让学生通过视频理解故事内容，在播放视频之前带领大家看两个问题，要求大家带着问题去看。之后请学生回答两个问题，教师以及其他同学检验答案。

Step 3：Practice 1.教师提问几名学生，让他们分别读出每幅图的内容并尝试翻译，教师在一旁进行补充。

2.教师带领大家齐读Story time的故事内容。

3.让学生分组扮演故事中的内容，之后教师请几组学生上前表演Story time的故事。

Step 4：Homework

听并且读Story time的故事。

根据故事内容做一个新对话。

复习本单元的单词和句子。

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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