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Unit 3 Weather C story time 教学设计教Teaching aims: 学1.能够熟练听、说本单元主要句型。目标2.能够在图片帮助下理解Story time小故事，3.能在教师帮助下进行分角色表演。重Teaching emphasis: 难1.能够理解并掌握故事大意。点2
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Recycle 2课堂实录及点评
未知
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关键词：Recycle 2课堂实录及点评
正文
Unit 3 Weather C story time 教
学
设
计
教Teaching aims: 学1.能够熟练听、说本单元主要句型。
目标
2.能够在图片帮助下理解Story time小故事，
3.能在教师帮助下进行分角色表演。
重Teaching emphasis: 难1.能够理解并掌握故事大意。
点
2.能够分角色表演故事。
Step 1 Warming-up
1. Let’s sing: Thunder.
教2. Everyday English 学T: Good morning boys and girls. How are you? 过程设计
Ss: I’m fine, thank you.
T: What’s the weather like today? Ss: It’s…
Step 2 Presentation & Practice 1. T: Who wants to be the weather reporter? Ask 2-3students to be little weather reporter.
2. Present the story A:Let’s watch and listen to the tape . Then answer my questions :What’s wrong with Zip ? What’s the weather like in Beijing ?What will Zoom do ?What’s the weather like in Dalian ?Last, what’s wrong with Zoom ? B:Ss answer the question . 3.Watch and follow. 播放课文动画，让学生感受故事情境。
4.Listen and repeat. 教师播放录音，学生逐句模仿跟读
5. Let’s act.
学生扮演角色模仿课文会话表演。
作(1)Read the story to your parents. 业(2)Next class, act the story . 布置
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