5、千里友情一线牵优质课一等奖教案
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5、千里友情一线牵优质课一等奖教案
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关键词：5、千里友情一线牵优质课一等奖教案
正文
千里
友情一线牵
校名： 陈店内新学校
授课者： 陈
渝
授课班级：五年级2班
授课时间：2018年4月18日
第5课
千里友情一线牵
教学目标：
1、
知识与技能
了解现代通信方式及背后的信使，能正确运用通信方式。
2、
过程与方法：
通过讨论通信的优缺点，完成表格内容。
3、
情感态度与价值观：
让学生更好地体会现代通信给人们生活带来的方便和乐趣。
教学重点：
让学生感受通信带来的方便和乐趣。
教学难点：
了解通信的优缺点，并正确使用各种通信方式。
教学准备：
ppt演示
教学课时：
一课时
教学过程：
一、谈话导入
向学生提问问题：“同学们，过年时，你是如何给远方的亲戚朋友百年的呢？”让学生举手发言。引出课题，介绍通信的概念。
二、看第28页的插图，提问学生故事用了多少种通讯方式。
三、小组讨论：
在生活中，你感受到了哪些通信带来的方便和乐趣？”
小组派代表发言。
四、了解通信三大“家族”，看得见的信使与看不见的信使
引导归纳出两大种类：一是看得见的邮政类，是看得见的；一是电信、互联网，主要通过光波、电波传递，是看不见的信使。
五、同学们说说通讯方式的优缺点，并完成课文中30页的“通信方式大比拼”。
六、小组合作完成情景设计。
七、作业：
现代通信给人们生活带来便利的同时有时候也会带来哪些问题？
板书：
千里友情一线牵
地址
西藏
本县
南昌
英国
通信方式
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