（演唱）欢乐颂第一课时教学实录｜教案在线预览

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《欢乐颂》教案教学目标1、知识与技能：能基本了解交响乐乐器，感受乐器带来的美的体验，并有感情的演唱《欢乐颂》。2、过程与方法：让学生用敲琴在实践中进一步了解感受乐器。3、情感态度价值观：让学生学会发现音乐，欣赏音乐，从而热爱生活，勇于发现生活的美好。教学重点：能够基本认识西洋管弦乐器，有感情演唱欢乐

资料类型：教学教案文档

所属课文：（演唱）欢乐颂

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2018-04-24 19:20:00

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学校：桂阳县白水中心校

（演唱）欢乐颂第一课时教学实录

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关键词：（演唱）欢乐颂第一课时教学实录

正文

《欢乐颂》

教案

教学目标

1、

知识与技能：能基本了解交响乐乐器，感受乐器带来的美的体验，并有感情的演唱《欢乐颂》。

2、

过程与方法：让学生用敲琴在实践中进一步了解感受乐器。

3、

情感态度价值观：让学生学会发现音乐，欣赏音乐，从而热爱生活，勇于发现生活的美好。

教学重点：能够基本认识西洋管弦乐器，有感情演唱欢乐颂。

教学难点：敲琴的使用

教学过程

一、

导入

播放用交响乐乐器表演的《欢乐颂》视频。

在观看视频的同时让学生思考两个问题：

1、

这段旋律叫是哪首歌曲。

2、视频中出现了多少种乐器（强调种类）

二、引入新课

根据上述问题回答引入

1、介绍贝多芬及重点交响乐作品

2、观看图片学习西洋管弦乐器

五组：弦乐器、铜管乐器、木管乐器、打击乐器、色彩乐器

1）弦乐器特点：弦乐组是中坚力量。主要由提琴组合而成

2）铜管乐器特点：铜管乐器是乐团中声音最嘹亮的。

圆号：圆润柔和

小号：明亮尖锐

长号：深沉

大号：虚张，低沉

3）木管乐器：长笛：轻快、甜美

双簧管：清晰、嘹亮、透彻

单簧管：圆润、温暖、深沉

大

管：低音，纯朴、粗哑、忧郁

4）打击乐器：响亮

3、回顾《欢乐颂》视频，并学唱《欢乐颂》

1）学唱简谱。

2）跟师唱演唱

3）自主演唱

三、知识拓展

用敲琴把《欢乐颂》第一句简谱击打出来。

四、课堂小结

同学们，今天我们学习了交响乐乐器，还用敲琴演奏了小段乐曲。充分感受到了音乐带给我们的魅力，老师希望同学们在今后的生活中也能积极去感受音乐带给我们的欢乐，去发现生活中的音乐，热爱生活。

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）欢乐颂第一课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）欢乐颂》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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