（歌表演）牵牛花当喇叭优质课一等奖
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（歌表演）牵牛花当喇叭优质课一等奖
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正文
教 学 设 计
授课时间
教学内容
教学目标
年 月 日 第 节
全期累计节次
教材第 页
《牵牛花吹喇叭》
歌唱党的好政策给山村带来的可喜变化。
1．指导学生用欢快的情绪，圆润而富有弹性的声音演唱《牵牛花当喇叭》2．学生积极参与音乐活动，能准确地用肢体语言表达对音乐变化。
3．能用自然的声音有感情地演唱进行歌表演。
教具学具准备
电子琴
教学过程设计
调整和火花
一、学生唱一唱《吹起小喇叭》的歌曲旋律，和老师一起随音乐节奏变换动作“吹喇叭”。
二、导入新歌教学：
指导学生看图
师：今天我们一起来学习“牵牛花当喇叭”。
师：引导学生看图说歌词的意思。
师：朗诵歌词，理解歌词的含义，激发学生审美情趣。
三、学习歌曲。
1、范唱
2、有节奏地读歌词。
3、带唱
4、跟着音乐试唱
5、齐唱
四、新歌律动表演教学
五、用打击乐器为歌曲配伴奏
生1：碰钟，每小节一次，敲出清脆悦耳的声音。（喇叭形状）
生2：三角铁，一小节一次。
生3：锣鼓，一拍一次，表示一朵朵花连在一起。
几件乐器及钢琴合奏，让学生积极参与，相互配合，培养集体合作的精神。
教学反思：
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来自：学校：宁乡县白马桥中心小学
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